教师怎样做到爱学生我国古代教育家孔子主张对学生施以“仁爱”。近代教育家夏丐尊说：“教育没有感情，没有爱，如同池塘没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”教师的爱，是学生心中的雨露和阳光。只有爱学生，才能使师生之间缩短距离，增强了解和沟通，产生心灵的共鸣。那么，教师如何做到爱学生？我认为应该做到以下方面：一、对学生一视同仁很多时候，老师会把学习成绩作为衡量学生优差的标准，对于成绩优异的学生他们百般宠爱，即使这些学生犯了错，老师们也会睁一只眼闭一只眼；而对于成绩较差的学生老师们则不屑一顾，一旦这些学生犯了错，老师就会严惩不贷，久而久之，这些学生就会产生厌学情绪而自暴自弃，有的甚至和老师唱反调。对于优秀学生我们要爱，但不能溺爱；对于成绩差的学生我们也要爱，因为他们身上也有闪光点。因此在教学中，老师要用同样的口吻，平等的眼光对待每个学生，做到一碗水端平。二、学会赏识学生一位心理学家说过：“人类本质中最殷切的需要是渴望被赏识。”所有的学生都希望得到老师的赞赏、信任和鼓励，这样的语言对他们有神奇的激励作用。考上清华大学的一位学生家长说：“我的教子方法只有一条，那就是鼓励、表扬、夸奖。”赏识，可以使愚者变聪明，弱者变坚强，智者够睿智。我们经常发现被老师表扬的学生，即使禀赋一般，也会在各方面表现得很好，这就是赏识的力量。相反，一些学习差，经常被老师批评的学生，在纪律方面也表现得很差。三、多与学生交心自古以来，“师道尊严”一直是师生交流的障碍，教师在教育教学过程当中一定要主动清除障碍，蹲下身子和学生交流学习，建立平等、信任、尊重、理解以及感情和谐的新型师生关系，这样师生间就会产生教学相长的互激效应，老师对待学生一定要像朋友般真诚，多些换位思考，要求学生诚实，首先自己要诚实，要求学生做的，自己要动手先做，这样老师才能真正走进学生的内心世界。当然教师对学生的爱应该有爱的尺度，要“严”中有“爱”，“爱”中有“严”。
