导入:你写我猜让学生在一张纸上写一段话,介绍班里的某个同学,不要写出对方的名字,然后由老师选读几个让大家猜写的是谁
师:刚刚同学们是根据什么猜出被描述的人的
生:师:从我们刚刚那个小游戏中我们可以看到,每个人都是唯一的,都是独一无二的,正是因为我们的不一样,所以我们我们每个人都有不一样的精彩,今天我们就一起来学习《生命因独特而炫丽》
板书:生命因独特而炫丽每个人的生命都具有独特性师:正如世界上没有两片完全相同的树叶一样,每个人都是独一无二的,有自己独特的风格和特点,也就是说每个人的生命都具有独特性
每个人在了解自己的独特性的同时,要尊重他人生命的独特性
板书:人的生命特征每个人的生命都具有独特性师:既然生命具有独特性,那么作为最高级的动物,人的生命的独特性有哪些表现呢
生:板书:人的生命独特性的表现探究一:假设苹果打在了猴子头上,猴子会想到什么
展示牛顿发现万有引力定律的事例
很显然猴子肯定想不到万有引力定律
动物只会与生理直接相关的反应,而人能够透过现象看本质,因为人能够思维
所以苹果砸在牛顿头上,牛顿却发现了万物有引力的定律
1、动物在飞,人坐飞机的图片师:雄鹰在高空中翱翔,可是我们人根本不能飞啊,我们还有什么资格说自己是最高级的动物
(虽然没有鸟的羽翼,人也能飞上蓝天)2、鱼在大海里畅游、船师:除了极少数几个人,我们人类基本是不能像鱼这样在大海里遨游的,那我们怎么可以说自己比鱼高级呢
(虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋)3、豹子与人奔跑的对比、汽车师:我们奔跑的速度也不能与豹子相提并论,我们与豹子比速度还能赢吗
我们会发现:虽然没有鸟的羽翼,人也能飞上蓝天;虽然没有鱼的鳃鳍,人也可以遨游海洋;虽然生活在今天,人也可以了解曾经的过去;虽然生活在现在,人可以展望美好的未来;……师:从刚刚的几幅图片中,我们可以看出,人类这个整体与其他生命相比有什么独特之处
生:师:我们人