大班律动活动：星球漫步活动目标：1
根据故事情节，模仿机器人看找说话的方式2
迁移已有经验，通过观察模仿讨论表现机器人不同造型
愿意和同伴一起进行合作，体验机器人不同的造型的乐趣
活动准备：物质准备，音乐ppt活动过程，一、难点前置，感受创造机器人看的动作
比较编创机器人动作2
教师提升动作节奏，幼儿集体练习3
引导幼儿模仿机器人说话方式感受机器人的趣味性二、教师讲述故事，为幼儿提供音乐线索有一天机器人乘坐的飞船降落到一个星球上，他们要去找机器人同伴，他们左看看，又看看，能量不足要上看看，下看看，看到了
找个朋友交换能量，组合成新的机器人
三、引导幼儿完成感受音乐，1
初步感受音乐，教师和幼儿，随着做相应的动作教师通过语言明确提示，机器人动作程序太看看你回来2
再次随，音乐感受动作四、创编机器人不同造型1
玩阵游戏引导幼儿随月和台进行机器人行走（1）集体练习（2）随音乐练习2
第二次游戏创编不同单个机器人造型3
第三次散点游戏，引导幼儿两两合作创编机器人造型
教师根据幼儿造型进行评价，引导幼儿根据对称、高低、前后等不同方位进行机器人合作造型创编
幼儿随乐进行左右型机器人组合幼儿随乐进行高低型机器人组合5
引导幼儿创编4人一组合作造型（1）讨论四人一组交换能量的动作,集体随乐合作游戏
