大班律动活动:星球漫步活动目标:1.根据故事情节,模仿机器人看找说话的方式2.迁移已有经验,通过观察模仿讨论表现机器人不同造型。3.愿意和同伴一起进行合作,体验机器人不同的造型的乐趣。活动准备:物质准备,音乐ppt活动过程,一、难点前置,感受创造机器人看的动作。1.比较编创机器人动作2.教师提升动作节奏,幼儿集体练习3.引导幼儿模仿机器人说话方式感受机器人的趣味性二、教师讲述故事,为幼儿提供音乐线索有一天机器人乘坐的飞船降落到一个星球上,他们要去找机器人同伴,他们左看看,又看看,能量不足要上看看,下看看,看到了。找个朋友交换能量,组合成新的机器人。三、引导幼儿完成感受音乐,1.初步感受音乐,教师和幼儿,随着做相应的动作教师通过语言明确提示,机器人动作程序太看看你回来2.再次随,音乐感受动作四、创编机器人不同造型1.玩阵游戏引导幼儿随月和台进行机器人行走(1)集体练习(2)随音乐练习2.第二次游戏创编不同单个机器人造型3.第三次散点游戏,引导幼儿两两合作创编机器人造型。4.教师根据幼儿造型进行评价,引导幼儿根据对称、高低、前后等不同方位进行机器人合作造型创编。幼儿随乐进行左右型机器人组合幼儿随乐进行高低型机器人组合5.引导幼儿创编4人一组合作造型(1)讨论四人一组交换能量的动作,集体随乐合作游戏