中班律动《打喷嚏的小老鼠》活动目标：1、能根据故事情节，随音乐做律动“打喷嚏的小老鼠”。2、学习用小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐，用晒太阳的动作表现B段音乐。3、知道打喷嚏要捂住口鼻，体验活动的快乐。活动准备：音乐《打喷嚏的小老鼠》活动过程：一、倾听音乐，吸引幼儿活动的兴趣。师：孩子们，今天张老师带来了一段音乐，这个音乐里说了有关小老鼠的故事，我们一起来听一听！（倾听A段音乐）二、感受A段音乐，并跟随教师进行律动模仿。1、师：咦，音乐中小老鼠正在东跑跑西跑跑呢，你们会不会？那我们一起来做一做。（播放音乐，跟随老师做动作）2、师：孩子们，小老鼠在东跑跑西跑跑，就是为了躲避老猫的追逐。因此我们一定不能发出很大的声音，不然就会被老猫发现。这一次让我们轻轻的跟着音乐跑一跑，好吗？（播放A段音乐，跟随老师做动作）3、师：小老鼠们可真棒！咦，可爱的小老鼠们不仅能躲避老猫的追逐，还会很有礼貌的打招呼呢！你们先来看一看，我这只小老鼠是怎么打招呼的。（播放A段音乐，教师示范动作）4、师：你们会不会打招呼？那你们试着和我打招呼，好吗？（播放A段音乐，跟随老师做动作）你们表现可真棒！那现在和你身边的小老鼠打打招呼吧！（播放A段音乐）5、师：小老鼠们可真乖！既然表现这么好，就带你们出去玩一玩！但是，出门时要记得看一看老猫躲在哪儿！特别是要看看门口哦！东看看、西看看（教师示范动作）你们会吗？（播放A段音乐，跟随老师做动作）6、发现老猫了吗？那老猫有没有发现我们？这次我们的脚步再轻点，别让老猫发现我们哦！（播放A段音乐，跟随老师做动作）7、师：好厉害哦你们！脚步轻轻的，真的没有被老猫发现！（教师发出打喷嚏的声音）哎呀东跑跑西跑跑，小老鼠我感冒了，我在干嘛？你会打喷嚏吗？小老鼠们，谁来学一学？（根据幼儿模仿讲述打喷嚏的卫生知识）那会不会跟着音乐来呢，我们试一试吧（播放A段音乐，幼儿示范）8、师：咦，小老鼠是在什么地方打喷嚏的，你们看清楚了没有？看清楚了，那我们一起来学一学吧。刚才我们学了这只小老鼠打喷嚏，还有谁说说，你是怎么打喷嚏的？要和他不一样哦！好的，现在你们试着跟音乐学打喷嚏，我来找一找有没有不一样的喷嚏？（播放A段音乐，幼儿模仿）9、师小结提炼幼儿不同的打喷嚏方式，并请全体幼儿跟随音乐进行模仿。10、师：小老鼠们，还记得刚刚我们学了几只小老鼠的动作吗？这个喷嚏是谁打的？那这个呢？好的，现在我要把这两个动作连起来，你们看看我是在什么时候换动作的！（播放A段音乐，教师示范）你们看清楚了吗？那我们来试试吧！（播放A段音乐，幼儿模仿）三、感受B段音乐，引导幼儿跟随音乐创编晒太阳的动作过渡语：哎呀，打了这么多喷嚏，看来小老鼠的感冒真的很严重，它要去医院看病了。走在路上时，被太阳公公发现了，太阳公公说：“小老鼠，不要怕，我来帮你晒太阳！”1、师：请你听一听下面这段音乐，太阳公公会帮小老鼠晒晒哪里呢？（倾听B段音乐）2、师：谁来帮小老鼠治病的？哦，是太阳帮它治病的，那太阳会帮它晒晒哪里呢？那你们会不会跟着音乐一起晒晒太阳？好，那小老鼠们一起来晒太阳吧！（播放B段音乐，幼儿在教师的带领下尝试创编动作）3、师：刚才晒了哪里？现在我们还可以晒哪里？好的，我们一起来晒晒（播放B段音乐，幼儿在教师的带领下尝试创编动作）4、师：为了身体的健康，我们需要全身都晒晒，想想还有哪里没有晒？好的，我们再来晒一晒（播放B段音乐，幼儿在教师的带领下尝试创编动作）。5、师：哎呀，晒完太阳可真舒服啊！特别是我们还晒了那么多的地方，那到底小老鼠是怎么晒太阳的呢？请认真的看我来晒一晒！（播放B段音乐，教师示范动作）6、师：我先晒了哪里？第二次晒了哪里？后来又晒了哪里？那你们会晒吗？我们一起来试试吧！（播放B段音乐，师幼律动）7、师：啊，我的病好啦！多晒太阳舒服吗？是的，平时我们多晒晒太阳，身体就会更健康！咦，这个音乐叫什么，你们知道吗？老师来告诉你们吧，这个音乐的名字叫《打喷嚏的小老鼠》。四、完整的欣赏音乐，并跟随音乐进行律动游戏1、师：现在啊，我要考一考小朋友，看看你的小...
