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中班律动《打喷嚏的小老鼠》VIP免费

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中班律动《打喷嚏的小老鼠》活动目标:1、能根据故事情节,随音乐做律动“打喷嚏的小老鼠”。2、学习用小老鼠跑、打喷嚏的动作表现A段音乐,用晒太阳的动作表现B段音乐。3、知道打喷嚏要捂住口鼻,体验活动的快乐。活动准备:音乐《打喷嚏的小老鼠》活动过程:一、倾听音乐,吸引幼儿活动的兴趣。师:孩子们,今天张老师带来了一段音乐,这个音乐里说了有关小老鼠的故事,我们一起来听一听!(倾听A段音乐)二、感受A段音乐,并跟随教师进行律动模仿。1、师:咦,音乐中小老鼠正在东跑跑西跑跑呢,你们会不会?那我们一起来做一做。(播放音乐,跟随老师做动作)2、师:孩子们,小老鼠在东跑跑西跑跑,就是为了躲避老猫的追逐。因此我们一定不能发出很大的声音,不然就会被老猫发现。这一次让我们轻轻的跟着音乐跑一跑,好吗?(播放A段音乐,跟随老师做动作)3、师:小老鼠们可真棒!咦,可爱的小老鼠们不仅能躲避老猫的追逐,还会很有礼貌的打招呼呢!你们先来看一看,我这只小老鼠是怎么打招呼的。(播放A段音乐,教师示范动作)4、师:你们会不会打招呼?那你们试着和我打招呼,好吗?(播放A段音乐,跟随老师做动作)你们表现可真棒!那现在和你身边的小老鼠打打招呼吧!(播放A段音乐)5、师:小老鼠们可真乖!既然表现这么好,就带你们出去玩一玩!但是,出门时要记得看一看老猫躲在哪儿!特别是要看看门口哦!东看看、西看看(教师示范动作)你们会吗?(播放A段音乐,跟随老师做动作)6、发现老猫了吗?那老猫有没有发现我们?这次我们的脚步再轻点,别让老猫发现我们哦!(播放A段音乐,跟随老师做动作)7、师:好厉害哦你们!脚步轻轻的,真的没有被老猫发现!(教师发出打喷嚏的声音)哎呀东跑跑西跑跑,小老鼠我感冒了,我在干嘛?你会打喷嚏吗?小老鼠们,谁来学一学?(根据幼儿模仿讲述打喷嚏的卫生知识)那会不会跟着音乐来呢,我们试一试吧(播放A段音乐,幼儿示范)8、师:咦,小老鼠是在什么地方打喷嚏的,你们看清楚了没有?看清楚了,那我们一起来学一学吧。刚才我们学了这只小老鼠打喷嚏,还有谁说说,你是怎么打喷嚏的?要和他不一样哦!好的,现在你们试着跟音乐学打喷嚏,我来找一找有没有不一样的喷嚏?(播放A段音乐,幼儿模仿)9、师小结提炼幼儿不同的打喷嚏方式,并请全体幼儿跟随音乐进行模仿。10、师:小老鼠们,还记得刚刚我们学了几只小老鼠的动作吗?这个喷嚏是谁打的?那这个呢?好的,现在我要把这两个动作连起来,你们看看我是在什么时候换动作的!(播放A段音乐,教师示范)你们看清楚了吗?那我们来试试吧!(播放A段音乐,幼儿模仿)三、感受B段音乐,引导幼儿跟随音乐创编晒太阳的动作过渡语:哎呀,打了这么多喷嚏,看来小老鼠的感冒真的很严重,它要去医院看病了。走在路上时,被太阳公公发现了,太阳公公说:“小老鼠,不要怕,我来帮你晒太阳!”1、师:请你听一听下面这段音乐,太阳公公会帮小老鼠晒晒哪里呢?(倾听B段音乐)2、师:谁来帮小老鼠治病的?哦,是太阳帮它治病的,那太阳会帮它晒晒哪里呢?那你们会不会跟着音乐一起晒晒太阳?好,那小老鼠们一起来晒太阳吧!(播放B段音乐,幼儿在教师的带领下尝试创编动作)3、师:刚才晒了哪里?现在我们还可以晒哪里?好的,我们一起来晒晒(播放B段音乐,幼儿在教师的带领下尝试创编动作)4、师:为了身体的健康,我们需要全身都晒晒,想想还有哪里没有晒?好的,我们再来晒一晒(播放B段音乐,幼儿在教师的带领下尝试创编动作)。5、师:哎呀,晒完太阳可真舒服啊!特别是我们还晒了那么多的地方,那到底小老鼠是怎么晒太阳的呢?请认真的看我来晒一晒!(播放B段音乐,教师示范动作)6、师:我先晒了哪里?第二次晒了哪里?后来又晒了哪里?那你们会晒吗?我们一起来试试吧!(播放B段音乐,师幼律动)7、师:啊,我的病好啦!多晒太阳舒服吗?是的,平时我们多晒晒太阳,身体就会更健康!咦,这个音乐叫什么,你们知道吗?老师来告诉你们吧,这个音乐的名字叫《打喷嚏的小老鼠》。四、完整的欣赏音乐,并跟随音乐进行律动游戏1、师:现在啊,我要考一考小朋友,看看你的小...

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