故事活动：国王生病了（大班）活动目标1、体验故事的诙谐有趣，能积极地参与文学活动。2、尝试想象故事情节和续编故事结尾。3、理解故事内容，仔细观察画面人物的动作，并大胆讲述。活动准备课件《国王生病了》。活动过程1、出示幻灯片，设置悬念，导入活动。指导语：有一个国王生病了，他吃不下饭睡不着觉，医生给他开了一张处方（幼儿已知道什么是处方）。请你们猜猜看，这张处方上面写了什么？（1）引导幼儿逐幅观察幻灯片，猜猜里面说了什么指导语：请你们看一看，国王在星期一、星期二……都在做什么？（引导幼儿充分表达对图片的理解）他是照医生开的“药方”去做的吗？你猜猜国王的病好了没有？为什么（2）播放课件，引导幼儿欣赏故事前半部分。指导语：为什么国王的病没有好，而其他的人却病倒了？（3）操作活动。引导幼儿观察表格（国王运动记录表），判断国王每天是在做运动还是坐在轿子里，然后根据画面内容打“√”。（4）引导幼儿想象故事结尾，并完整地阅读欣赏故事。（1）讨论：你觉得国王的病后来治好了吗？是怎么治好的？（2）幼儿完整的欣赏故事，感知故事的诙谐和幽默。
