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Page1“大脑袋,圆肚子,细尾巴,黑身子,变变变,长出四条腿,去了细尾巴。吃饱了,呱呱呱,抓害虫顶呱呱。”你知道它是谁吗?导入新课Page2小蝌蚪Page3青蛙Page4青蛙Page5小蝌蚪Page6Page7教学目标1、认识本课“灰、迎”等8个生字,会写“河、姐”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、本课以感情朗读为基本任务。能通过朗读感知青蛙的变化。4、借助读物中的图画阅读,不断提高自主识字、自主阅读能力。Page8内容分析识字认字写字乐园课文分析词语汇总Page9一、识字认字灰迎阿姨追Page10顶披鼓Page11请听《小蝌蚪找妈妈》课文朗读Page12二、课文分析1、小蝌蚪长什么样子?答:大大的脑袋,黑灰色的身子,长长的尾巴。2、小蝌蚪找妈妈的过程中都遇到了谁?答:遇到了鲤鱼妈妈和乌龟。Page13Page144、乌龟告诉小蝌蚪他们的妈妈长什么样子?答:头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。2、鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪他们的妈妈长什么样子?答:她告诉小蝌蚪他们的妈妈四条腿、宽嘴巴。Page15Page16答:找到了,小蝌蚪的妈妈是青蛙。5、读了课文你知道小蝌蚪最后找到妈妈了吗?他们的妈妈是谁?6、青蛙长什么样子?用课文中的话回答。答:披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛。Page177、小蝌蚪在找妈妈的过程中有哪些变化?答:长出两条后腿——长出两天前腿——尾巴变短了。8、小蝌蚪变成青蛙后还有尾巴吗?他们吃什么?答:没有了,青蛙们天天捉害虫吃。Page18池塘脑袋快活鲤鱼捕食阿姨摆动碧绿雪白眼睛时候害虫三、词语汇总Page19有什么变条有在什么变条在四、写字乐园Page20本文以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识,蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。课堂小结Page21害()池()捕()()绿摆()()候雪()眼()()袋虫塘食组词巩固练习碧时动白睛脑Page22教材练习答案你们已经长成青蛙了。读读说说小青蛙的尾巴已经不见了。__________________________小草已经发芽了。

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