理想的风筝教案VIP免费

吴窑镇中心学校六年级语文(下)活动单课题：理想的风筝第一课时【教学目标】1．能正确、流利、有感情地朗读课文；2．学会本课6个生字，理解由生字组成的词语；3．感受刘老师乐观的生活态度和顽强的意志品质。【活动方案】导入：同学们，今天我们来学习一篇新的课文——《理想的风筝》，请大家跟在老师后面写课题，（写到“筝”时）提示：“筝”是本课的生字，写时要注意：上面的“竹字头”要写扁一点，下面的一横要稍微长一点。（齐读课题）现在请大家翻开课本，拿出活动单，进行活动一的学习。活动一：学生字1.自主：①读准生字表中6个生字。②初读课文，在文中画出生字组成的词语。2.合作：①小组内轮流读含有生字的词语，并记住字形。（组内成员互相纠错、正音）②组内默写生字词，轮转批阅。（组内1号同学负责报词）③各组将易读错、易写错的生字写在黑板上。3.展示：各小组对照小黑板向全班汇报学习情况。（重点指导“翘”的读音和写法，根据同学汇报展示的情况进行纠错、提升。）过渡：通过刚才的学习，同学们对生字词已掌握得很好了，现在我们来学习课文。请大家根据活动二的要求进行学习。活动二：知内容1.自主：快速浏览课文认真思考：课文主要回忆了刘老师的哪几件事？试着给每件事加上小标题。2.合作：①重点讨论如何给第一件事加上小标题。②组长将大家讨论统一后的小标题写上小黑板。3.展示：利用小黑板向全班汇报。（根据学生展示的情况进行点评、提升。）过渡：现在就让我们通过第一件事来进一步认识刘老师。活动三：探人物1.自主：①认真阅读课文第4自然段，在文中用“”出描写刘老师外貌和神态的语句。②练习有感情地朗读刘老师笑谈腿疾的话。并想一想，从“笑着对我们说”你能体会到1吴窑镇中心学校六年级语文(下)活动单什么？2.合作：重点讨论上面的第二题。3.展示：向全班同学汇报自己的学习成果。这样一位坚强乐观的老师真是令我们所有人敬佩。【课堂检测】1.选择加点字的正确读音。连翘花（qiàoqiáo）倘若（tǎnɡshànɡ）风筝（zhēnɡzhēn）女娲（wōwā）2.如果你是刘老师的学生，听了他“笑谈腿疾”，内心会怎么想？2