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学科教学计划(2014—2015学年度第一学期)科目英语班级五(2)五(3)班教师陈丹江苏省海门市通源小学原有情况分析(双基掌握程度、智力水平和学习态度、习惯等)本册教材分析(教材的地位、作用及重点、难点)1.新教材强调培养学生综合语言运用能力,注重口语表达练习,让学生在阅读故事、做做玩玩、唱唱说说的过程中发展语言能力、思维能力以及交流合作能力。英语(五年级上册)共八个新授单元,每个新授单元都有八个板块。Storytime借助插图和故事情节,以对话或语篇的形式呈现单元词汇、句型和日常用语。Grammartime是五六年级新增的板块,通过直观易懂的表格和语言提示的方式,对语法知识进行简单的总结和归纳。Funtime是句型和词汇的操练板块,通过趣味性、互动性较强的语言实践活动,提高学生用英语进行简单对话的能力。Cartoontime是拓展性趣味阅读板块,通过趣味小故事帮助学生复习本单元的语言知识,提高阅读理解能力,有计划地呈现即将出现的知识。Soundtime是语音教学板块,通过范例单词和节奏感较强的歌谣,帮助学生了解字母在单词中的发音,本册教材还有部分语调的训练。Songtime和culturetime在本册中替换出现。通过歌曲、激发兴趣,活跃身心;不断提高语言运用能力和人文素养。Checkouttime是检测板块。通过形式多样的综合性语言应用活动,帮助学生复习巩固所学的语言知识。Tickingtime是自我评价板块。通过评价,引导学生了解自己对所学主要内容的掌握情况,反思和调整自己的学习过程,体验进步与成功。每四个单元后有一个综合语言实践项目Project。通过形式多样的综合语言实践活动,引导学生思考、调查、讨论、交流和合作,综合运用所学的语言知识和语言技能。2.教学重点:116个单词和30短语或习惯用语;therebe句型和have\has的用法一般现在时的陈述句、疑问句及其回答。3.教学难点:c、u、y、w、s、j等字母在单词中的基本读音以及了解中西文化差异。本学期教学目标(包括知识、智能、情意)知识:1.能按三会、四会的要求掌握所学词汇。2.能按四会要求掌握所学句型。3.能就故事、学校设施、动物、爱好、职业、国家、朋友、周末活动、圣诞节等话题进行交流,并做到大胆开口,积极参与,发音纯正,语调正确。4.能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下,听懂话语和录音材料。智能:1.形成良好的语音语调。2.能借助工具书读懂英语短文,有一定的自学能力。3.掌握一定的阅读技巧,提高阅读水平。情意:1.进一步保持学习英语的兴趣。2.热爱学习、积极交友、参与活动、了解中外文化、热爱祖国。教学措施分单元教学进度及具体教学要求周次单元或章节内容教时本单元重点、难点本单元教学要求1开学第一课.暑假作业讲评U1第一课时111制定学习目标易错题therebe句型讨论暑假生活,英语特长展示,制定新学期目标校对暑期作业中易错题、难题1)初步感知故事,了解therebe句型。2U1第二、三课时2表演故事了解中西方饮食差异1)操练therebe句型,改编并表演故事。2)欣赏阅读cartoon。3)了解关于咖啡和茶的知识和一些中西方的文化差异3U1第四、五课时,U2第一课时3字母c在单词中的发音谈论某处的物品会用therebe句型讨论学校1)了解字母C在单调中的发音2)讲评U1习题3)会用therebe句型的一般疑问句和特殊疑问句讨论学校。4U2第二、三、四课时3therebe句型一般和特殊疑问句c发音了解英国和美国不同的楼层的表达方法1)用therebe句型讨论自己的学校巩固知识,掌握therebe句型一般疑问句和特殊疑问句。2)了解c发音,欣赏阅读cartoon。3)了解英国和美国不同的楼层的表达方法,完成书本习题。5U2第五课时11)讲评U2习题。6U3第一、二课时2动物身体各个部位的词汇have和has的用法1)初步感知课文,通过了解各种动物的体型特征猜一猜是哪种动物。2)了解人称的第三人称单数,能正确使用have和has。7U3第三、四、五课时3u发音描述动物的体型特征1)了解u发音,欣赏阅读cartoon。2)了解各国代表性动物,完成书本习题。3)讲评U3习题。8U4第一、二、三课时3关于爱好的动词y发音1)正确使用动词2)会描述自己和朋友们的爱好3)了解y发音,欣赏阅读cartoon。9U4第四、五课时,Projec...

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