第18课叩响现代文明的大门宿州市时村中学教学目标知识与能力1.知道奥托、本茨、福特和莱特兄弟是世界上著名的发明家。2.简述汽车和飞机的发明对人类社会发展的影响，培养学生分析、表达能力。过程与方法1.收集本茨和莱特兄弟等发明家的小故事，相互交流度讨论他们为什么能够取得成功。2.通过图片的展示，知道福特汽车和飞机发展演变历程。情感态度与价值观1.认识汽车、飞机的发明极大地改变了人类的社会面貌和生活方式。2.通过学习发明家们的发明活动，结合自己的实践，体验科学精神，增强学习毅力。3.通过分析科学技术对经济发展的作用，认识科学技术是第一生产力。预习检测第一次工业革命中发明了哪些新交通工具？这些交通工具有哪些局限性？汽船、火车虽然火车和汽船的运量都很大，但火车只能限于固定的铁轨上，不够灵活，而汽船的速度太慢。体积庞大，噪声大，污染多。导入新课如果说第一次工业革命是从棉纺织业开始，以蒸汽机使用为标志，以资本主义工厂制度的确立为完成的话，那只是完成工业进步的第一步飞跃。接着而来的第二次工业革命，是从重工业的变革开始，以电力的应用为标志，以产业结构的巨大变化而告终。1.对比分析这两辆汽车有什么不同之处？最主要的区别是动力不同。合作探究奥托与内燃机最先发明的内燃机以煤气为燃料。煤气内燃机燃值较低，并且使用不便。到19世纪70年代以后石油开采、提炼技术都有很大发展，所以后来用汽油、柴油取代煤气成为燃料。因此内燃机经历了煤气内燃机到汽油、柴油内燃机的发展过程。一、内燃机的发明与改进二、非凡的轮子与翅膀1.“汽车时代”的来临结合课文完成下表。人物国籍贡献卡尔•本茨亨利•福特美国福特韩国大宇法国标致法国雪铁龙日本三菱日本铃木德国大众德国欧宝德国奔驰日本本田德国保时捷德国宝马日本丰田2.“飞天”梦想的实现人类最早自由升空靠的是热气球3.“飞天”梦想的实现“航空飞行器的先驱”—莱特兄弟时间1520年19世纪末1949年1979年工具环球一周所需时间飞机的优势：帆船3年火车43天轰炸机94小时超音速飞机14小时零6分三、第二次工业革命的影响精神生活更加丰富多彩垄断资本主义时代，社会趋于相对稳定社会财富迅速增加；出现垄断组织３、文化上２、政治上１、经济上我们学习了两次科技革命，为了便于区别理解，你可以列表比较：工业革命时代特征时间主要成就结论第一次第二次总结提升当堂训练1．发明汽车的是德国人A．爱迪生B．卡尔·本茨C．法拉第D．西门子2．第二次工业革命将人类带入A．蒸汽时代B．电气时代C．钢铁时代D．棉花时代3．下列各项发明中由爱迪生完成的是A．电灯B．留声机C．电话D．电影布置作业1.科技是一柄双刃剑。第二次技革科命带来物质财富迅速增加，精神生活也更加丰富多彩，同时它也给人类带来一些不利影响。从你的身边举例说明。想一想答案：大量汽车尾气排放带来城市污染带来道路交通的堵塞，过度开发带来环境问题等。2.预习第19课《缔约结盟的狂潮》教师反思
