了解我们的生存空间怎样的统计能做到客观、公正
如何表示统计的结果,可以让他人更易理解
我们选择的课题:生活中的灰尘
老师提出的问题:我们整理的问题•你感觉现在空气中灰尘含量比你上小学时高了还是低了,为什么会有这样的变化
•比较三个地方空气中的灰尘含量,哪个地方高
•空气中的灰尘主要是从哪里来的
•空气中灰尘多,会给人们带来哪些不便和危害
•你认为应如何减少空气中的灰尘,现在我们国家采取了哪些措施
请看下面三个地点公园呀
我们的研究:测量空气中灰尘含量分别选取几个不同的地点(工厂附近、公园、繁华街道),以当地停放的汽车作为抽取样本的对象
每个小组随机抽取当地停放的60辆汽车作为样本(抽取方法参看教科书),用纸条在汽车车顶上抹过10厘米,在纸上留下60个灰尘点;接着,将这些灰尘点按灰尘度分为特黑、黑、灰、较灰、白、很白六个等级,将这60个灰尘点按上述六个等级分类公园组的报告特黑黑灰较灰白很白152023110工厂组的报告特黑黑灰较灰白很白92420700街道组的报告特黑黑灰较灰白很白519191700我们如何整理数据
等级小组特黑黑灰较灰白很白公园组152023110工厂组92424700街道组519191700我们如何让数据的表达更直观
0510152025黑较黑灰较灰白很白公园组工厂组街道组用Excel图表
我们的初步结论是什么
1)现在空气中的灰尘含量比我们上幼儿园时高,我们觉得主要是工业的污染
2)灰尘含量:工厂>街道>公园
3)空气中的灰尘主要是由人类开发自然的活动而产生的
4)灰尘多了,环境就变差了
极端的甚至形成沙尘暴危害人类的生命财产安全
5)建立工厂,矿场等地的污染监测制度,控制源头
多植树造林,保护沙土
我们进一步学习到:•统计活动的基本过程是什么
搜集数据,分析数据,得出结论
•调查收集数据的方式有哪几种
随机抽查,普查