ABCDEFab二氧化碳的制取新授课第二课时课前准备同学们还记得氧气的实验室制法吗？实验中用到哪些药品？反应物是什么状态？反应什么条件？需要哪些仪器？使用装置怎样？实验室制取氧气的时候我们知道有两种方法1加热________________________，反应物的状态_________，反应条件___________方程式________________________________发生装置可选择__________2用催化剂MnO2分解_______________，反应物的状态______________,反应时是否需要加热?发生装置可以选择_____________方程式_________________________反应的发生装置和收集装置如下图你所知道有哪些方法能生成二氧化碳？碳在氧气中燃烧生成二氧化碳，我们在实验室里制取二氧化碳能否利用这些反应来制取CO2？从使用的药品、原理、装置、操作等方面说明加热碳酸氢铵也能生成CO2，我们是否可以用此来制取CO2？从使用的药品、原理、装置、操作等方面说明家长签名：_____________学习目标：1、了解实验室制取二氧化碳的反应原理。2、探究实验室制取二氧化碳的装置，并利用设计的装置制取二氧化碳。通过实验室制取O2、CO2装置的比较，找出它们的异同点，渗透对比的方法重点难点：实验室制取二氧化碳的原理和装置[实验]取两支试管，一支放块状大理石，另一支放碳酸钠粉末，然后均加入同等浓度的盐酸，观察对比产生气体的程度。大理石与碳酸钠的状态分析________________，反应的速度是否相同___________________试从收集的难易程度来分析，哪种方法制取CO2比较合理？石灰石与稀盐酸反应的方程式_______________________________________归纳：实验室用___________和_____________(填名称)来反应制取CO2，该反应的反应物为固体与液体反应且不必加热，所以可以用下列中的哪几幅图？_________________ABCDABCDEFab分析：AB两图的优点与缺点。（从实验中是否可以加入液体药品）分析BD两图的优点与缺点（从是否能控制反应发生的速度来分析）[演示实验用B装置]实验室制取CO2操作步骤：1检查装置的气密性_________________________________________________________2装药品（固体）、连接仪器先装入_______________后装入__________________[提问]1。如何检验生成的气体？____________________[提问]2。如何收集CO2？为什么？______________________________________3收集一瓶CO2气体如何检验集气瓶中的CO2是否收集满？__________________________________________________________5结束课堂练习1下列气体只能用向上排空气法收集的是（）AH2BO2CCO2DO2和CO22.验CO2气体是否收集满的方法是（）A将燃着的木条伸入集气瓶内B将带火星的木条放在集气瓶口C将少量澄清的石灰水倒入集气瓶中、振荡D将燃着的木条放在集气瓶口3.下列四瓶气体存放方法正确的是（）4.已知在常温下，一氧化氮是一种难溶于水的气体，密度比空气略大，与空气中的氧气迅速反应生成二氧化氮。若要收集一瓶一氧化氮，下列采用方法中，正确的是（）A.排水法B.向上排空气法C.排水法或向上排空气法D.排水法或向下排空气法5.根据实验装置图，回答下列问题：⑴实验室用排空气法收集氧气可选用装置（用编号回答）。⑵实验室用KMnO4制氧气的反应方程式为。用KMnO4制氧气的实验中，如果发现试管破裂，原因可能是（填操作失误方面的原因）。⑶可选用装置检验CO中混有的CO2(用编号回答)；该装置中最好盛溶液。⑷实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体。甲烷的密度比空气小，不溶于水。制取甲烷的发生、收集装置可选用和（用编号回答）。⑸F装置可收集和储备氢气，若用水将装置中的氢气排出，水应从(填a或b)端通入。课后练习1.实验室制取二氧化碳用不到的仪器是（）。A.长颈漏斗B.广口瓶C.酒精灯D.集气瓶2．请你根据提供的实验仪器和药品参与实验室气体制备的研究与实践。实验仪器如下图所示（导管、橡皮塞等未画出）：实验药品：5％双氧水、大理石、稀盐酸、稀硫酸、高锰酸钾【实践研究】（1）某同学选用a、c、d、f、j等组装制取和收集氧气的装置，该同学选用的药品是。下列是该同学部分实验操作，其中不合理的是。A．先检查装置的气密性，后加药品B．先固定试管，后放置酒精...
