《三峡》复习学案班级：姓名：主备人：吴娅妮审阅者：徐文贵、薛雪蓉一、《三峡》这篇课文选自《________》。作者是（朝代）地理学家。二、给下列加点的字注音（18分）1、略无阙处2、重岩叠嶂3、不见曦月4、夏水襄陵5、沿溯阻绝6、素湍绿潭7、绝巘怪柏8、飞漱其间9、属引凄异三、解释加点字词。1、略无阙处2、重岩叠嶂，隐天蔽日3、自非亭午夜分4、不见曦月5、至于夏水襄陵6、沿溯阻绝7、或王命急宣8、朝发白帝，暮至江陵9、虽乘奔御风10、不以疾也11、则素湍绿潭12、良多趣味13、每至晴初霜旦14、林寒涧肃15、属引凄异16、空谷传响17、自三峡七百里中18、哀转久绝19、绝yǎn多生怪柏20、飞漱其间四、找出下列句中通假字并解释。1、两岸连山，略无阙处。通，解释：2、空谷传响，哀转久绝。通，解释：五、翻译下列句子。1、自非亭午夜分，不见曦月。2、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。3、虽乘奔御风，不以疾也。4、素湍绿潭，回清倒影。5、每至晴初霜旦，林寒涧肃。6、高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。六、阅读课文，回答下面的问题1、《三峡》这篇文章的主要内容是什么？2、作者笔下三峡各个季节的景色有什么特点？3、从全文看，结尾引用渔歌的作用是什么？4、作者从哪些方面描写三峡的自然景观？5、“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”这是诗人李白在被流放途中遇赦写下的《早发白帝城》。请说说其中后两句诗与文中“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”之间有什么相同与不同之处。6、总结三峡的景物特点，给下面的对联补出上联。（），天高地厚华夏情。7、三峡适合修建水力发电站，也可以从本文找出两条理由，请用自己的语言概括，并写出文中印证理由的语句。《三峡》复习学案答案五、1、如果不是（晴朗的）正午或半夜，是不能见到日月的。2、到了夏季，江水上涨，淹没丘陵，顺流而下，逆流而上的路都被阻绝。3、即使是骑着快马，驾着风，也没有这样快。4、白色的急流，碧绿的深水，回旋着清波，倒映出（各种景物）的影子。5、每逢到了天刚放晴的日子或降霜的早晨，林木凄清，山间显得寂静。6、高处传来猿猴的叫声，异常凄厉，连续不断。（那叫声）回响在空旷的山谷中，悲哀婉转，很久才消失。六、1、本文抓住景物特征，先总写三峡的地貌特征，再分写三峡的四季景色。描写了大自然的无比雄伟壮丽，抒发了作者热爱祖国山河的情怀。2、夏季：水势浩大汹猛，水流湍急；春冬之时：清荣峻茂，良多趣味；秋季：林寒涧肃，空寂凄凉。3、进一步突出三峡山高水长的特点，同时渲染三峡秋天萧索凄清的气氛，同时衬托游者哀愁的心情。4、从“山”、“水”两方面描写三峡的自然景观，文章先写“山”，后写“水”；写“山”突出连绵不断、遮天蔽日的特点，写“水”描绘出不同季节的不同景象。5、(1)描写对象和写法相同：都是写三峡、猿鸣，都采用了寓情于景的写法。(2)表达的感情不同：诗句流露出诗人重获自由的喜悦、欢快之情；渔歌表达了三峡渔民对生活艰辛的悲凉感慨，以及烘托了三峡秋景空寂凄凉的特点；语言风格不同：渔歌更口语化、更通俗。6、山除水急三峡景；山峻水清三峡美。7、理由①水流急原句：朝发白帝，暮到江陵。理由②落差大原句：悬泉瀑布，飞漱其间。
