[学习目标]1、结合教材图像描述生物圈的概念和范围2、能够描述生态系统的类型及特点3、明确生物圈是最大的生态系统;4、确立保护生物圈的意识,爱护我们共同的家园
[学习重难点]重点:生物圈的范围
难点:理解生物圈各大生态系统的特征
地壳内部是不可能有生物存在的
地球上适合生物生存的地方,其实只是它表面的一薄层,科学家把这一薄层叫做生物圈
一、生物圈的范围地球上所有的地方都有生命吗
如果把地球比作一个足球大小,那么,生物圈就比一张纸还要薄呢
一、生物圈的范围一、生物圈的范围地球表面分成三个圈层地球地球大气圈大气圈岩石圈岩石圈水圈水圈一、生物圈的范围一、生物圈的范围生物圈的范围包括:大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面
生物圈包括:地球上全部生物和它们生活所需要的环境(二)多种多样的生态系统(二)多种多样的生态系统一
多种多样的生态系统生态系统森林生态系统草原生态系统农田生态系统海洋生态系统淡水生态系统城市生态系统湿地生态系统分布:干旱地区,年降雨量很少
特点:动植物种类较少,在不同的季节或年份,降雨量不均匀,动植物的数量和种类会发生剧烈变化
植物以草本植物为主,少量灌木丛,乔木非常少见;动物大都具有挖洞和快速奔跑的特点
作用:1、畜牧业发达,为人们提供大量的肉、奶和毛皮
2、调节气候,水土保持和防风固沙
湿地生态系统•主要是沼泽地•湿地被人们誉为“地球之肾”•动物有:鳄鱼、丹顶鹤•植物:主要是草本,水稻也是
•作用:净化水质、蓄洪搞旱
红树林近海沼泽人工湿地特点:由海洋和海洋生物组成,海洋占地球表面积的71%海洋生态系统植物:绝大部分是微小的浮游植物,还有部分大型藻类,如:海带、紫菜等
动物:种类很多,大都能在水中游动作用:1、调节全球气候2、丰富的资源分布:湿润或较湿润的地方
特点:动植物种类繁多,处于稳定状态,自动调节能力强
作用:森林在涵养水源、保持水土方面起着重要作用