探究平面镜成像的特点VIP免费

喻屯一中张百仿平面镜——反射面是光滑平面的镜子．平面镜的符号：平面镜成像有什么特点呢？（一）、提出问题科学探究平面镜成像的特点（二）、猜想与假设平面镜所成的的像和物体的大小相等。像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离相等。科学探究平面镜成像的特点（三）、设计实验与制定计划1、实验器材：两支完全一样的蜡烛、一张白纸、一块玻璃板、一个光屏、一盒火柴，一把刻度尺，一支铅笔。为什么用玻璃板代替平面镜？为什么用两只完全一样的蜡烛？图14AB“等效替代法”是指在效果相同的前提下，把抽象、复杂的物理过程或现象变换成理想、简单的过程或现象来研究处理的方法。实验方法：等效替代法科学探究平面镜成像的特点2、实验步骤：（1）、将玻璃板垂直置于白纸的中央，在玻璃板的一侧立一支点燃的蜡烛，透过玻璃板观察其另一侧面的蜡烛的像。（2）、将光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏上有无像。（3）、将相同的未点燃的蜡烛放在像的位置，观察像与蜡烛的大小关系。（4）、移动蜡烛的位置，观察其像的大小有无变化。（5）、量出蜡烛和像到玻璃板的距离。（三）、设计实验与制定计划科学探究平面镜成像的特点（四）、进行实验与收集证据用一块较薄的玻璃板作为平面镜，点燃的蜡烛放在平面镜前成像，把另一支完全相同，没有点燃的蜡烛放在平面镜的另一侧，使之与像重合，观察物、像到镜面的距离关系和像、物的大小关系，改变点燃蜡烛到镜面的距离，重做几次实验，多次测量。科学探究平面镜成像的特点像与物的大小关？物体与玻璃的距离（cm）像与玻璃的距离(cm)物像连线与镜面的关系实像或虚像位置1位置2位置3平面镜成像的特点（五）、分析与论证•平面镜成像特点：•1.像和物大小,•2.像到镜面的距离和物到镜面的距离,•3.像和物的连线与镜面,•4.平面镜所成像是像相等相等垂直虚科学探究平面镜成像的特点（六）、评估1、在实验过程中会看到点燃的蜡烛在玻璃板中有两个像，这是为什么？2、实验时玻璃板为什么要与水平桌面垂直放置？3、为了保证实验效果，该实验是在较暗的环境中进行还是在较明亮的环境中进行？4、实验过程中为什么要多测几次数据？二、平面镜的应用：1.成像2、扩大视野3.改变光路---潜望镜平面镜成虚像的原理SS’O补充内容：平面镜成像的作图如图，MN表示平面镜，AB表示镜前的物体，根据平面镜成像的特点作图。MNABA’B’SS′思考：如何作出由点光源发出的任意两条光线经平面镜反射后的反射光线？课堂小练习•下图是某同学作的光路图，他只画了一条入射光线和另一条反射光线，请你帮他画出发光点S和像点S′．4.课堂练习1:“桂林山水甲天下”，漓江两岸秀美的山峰在平静的水面清晰地映出“倒影”，它是:A．山的影子()B．山的实像C．山的倒立的虚像D．山的正立的虚像D4.课堂练习2、一只小猫正在平面镜前欣赏自己的全身像，如图所示：此时它所看到的全身像应是图中的哪一个？（）ABCDC3:小丑在平面镜中的像，图中正确的是（）A：B：C：D：A课堂练习课堂练习4:4:从平面镜内看到一从平面镜内看到一只钟面上的指针位置如只钟面上的指针位置如图所示，此时时间是图所示，此时时间是（）。（）。A、7:25B、6:35C、5:25D、4:35答案：答案：（（DD））5、人向平面镜走近时，他在镜中的像将：（）A、变大B、变小C、不变C课堂练习ABCD8:8:下图中是四幅关于字母下图中是四幅关于字母““FF””经平面镜反射经平面镜反射成像的示意图，其中正确的是：（）成像的示意图，其中正确的是：（）答案：答案：（（CC））课堂练习11:下图中，M是平面镜，各光路图正确的是:()13:平面镜成像是由于光的_______而形成。物体在平面镜中所成的像是_______。若小明同学身高1.5，他站在大衣柜的穿衣镜前1.5m，他在镜中的像高_____m；像与他相距_____m；若他逐渐远离穿衣镜，那么镜中的像大小将_______。（选填“变大”、“变小”、“不变”）填空题课堂练习课堂小练习1:水面也能发生反射，我们从水中看到空中的飞机是_________像．（填“虚”“实”）2:凸面镜使平行光束_________，凹面镜使平行光束_________．汽车的后视镜是_________面镜，利用它可以_________司机的视野...