思考思考::如图是四川卧龙自然保护区的一角,请用学过的知识判断:一只熊猫、保护区所有熊猫、保护区所有生物、保护区分别属于什么
一、复习导入一、复习导入生物个体生物个体种群种群生物群落生物群落生态系统生态系统同种同种所有所有++无机环境无机环境生态系统的结构层次生态系统的结构层次一只熊猫一只熊猫保护区保护区所有的熊猫所有的熊猫保护区保护区所有的生物所有的生物保护区保护区第一节生态系统的结构第一节生态系统的结构1、举例说明什么是生态系统
2、讨论某一生态系统的结构(重点)3、尝试建构生态系统的结构模型本节聚焦问题一:什么叫生态系统呢
概念:生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体
问题二:生态系统的范围有多大
生态系统的范围可大可小
可以是一块农田,一片草原,一条河流,可以是人的肠道等
最大的生态系统——生物圈问题三:生态系统有哪些类型呢
生物圈自然生态系统水域生态系统海洋生态系统淡水生态系统陆地生态系统森林生态系统草原生态系统荒漠生态系统冻原生态系统人工生态系统农田生态系统人工林生态系统果园生态系统城市生态系统池塘生态系统图解1、池塘中除了生物之外还有哪些成分
2、自养型生物有哪些
3、异养型生物有哪些
4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶最终到哪里去了
(一)生态系统的组成成分二、生态系统的结构非生物部分生物部分能量:物质:阳光、热能等
空气、水、无机盐等
生产者:主要是绿色植物消费者:主要是动物分解者:主要是细菌和真菌生态系统的组成成分生态系统的组成成分::生产者归类:自养型生物作用:能将无机物合成有机物,是其他生物物质、能量的来源举例:光能自养型:绿色植物,蓝藻化能自养型:硝化细菌、硫细菌、铁细菌等消费者归类:异养型生物作用:加快生态系统的物质循环有利于植物的传粉或种子的传播
举例:绝大多数动物、寄生生物:如寄生细菌、病毒,菟丝子等消费者初级消费者植食性动物次级消费者