小班健康活动花枕真好玩一、活动目标：1、初步尝试一物多玩，鼓励幼儿想出枕头的多种玩法，发展思维;2、发展基本动作，提高动作的灵活性和协调性;继续培养幼儿对体育游戏的兴趣
二、活动准备：1、兔宝宝的头饰(每人一个)，兔妈妈\、兔奶奶的头饰各一2、小花枕若干3、场地布置，兔奶奶的房子三、活动过程：（一）热身运动《晒太阳》兔宝宝们，今天的太阳真好啊
妈妈带你们晒太阳去
”听音乐，小兔们抱着小花枕，作运动
(热身运动是开展体育锻炼必不可少的环节
以游戏口吻开场，一下子就把幼儿的注意力吸引过来，幼儿以小兔子这个他们所喜爱的游戏角色，进入到活动中，很自然的在欢快的音乐声中，愉快的跟着教师做起了热身运动，
使幼儿的身体各个关节得到舒展，肌肉得以放松，从心理上和生理上都进入状态
这一环节也为后面的活动作铺垫
)(二)尝试用小花枕一物多玩，发展基本动作1、兔宝宝们，你们想跟小花枕做游戏么
可以怎么玩呢
请个别幼儿尝试，肯定幼儿的几种想法
还可以怎么玩呢
(以简洁的谈话方式，激发幼儿活动的积极性
)1、幼儿自由操作，教师巡回指导，鼓励幼儿想出不同的玩法
(自主探索，体现了教育活动中幼儿的主体地位;同时，由于幼儿年龄小，教师的间接指导便显得尤为重要，针对幼儿的不同水平，适时地帮助与指导，使幼儿获得不同程度的提高和体验成功的快乐
)3、请幼儿演示新的玩法，教师：兔宝宝们真聪明，想出了这么多好玩的方法，让我们都来玩一玩
再想想还有什么有趣的玩法
(通过演示，对于每个幼儿又是一次提高
帮助幼儿树立信心，激励其拓宽思路
对于个别能力较弱的幼儿，也可通过模仿，获得新的体验与成功
)4、幼儿自由活动
鼓励幼儿尝试合作
（三）游戏：帮兔奶奶搬家1、教师讲述故事：暴风雨要来了，兔奶奶的房子太旧了，要搬到新家去
可是兔奶奶年纪大了，搬不动，该怎么办呢
引发幼儿提出帮助的方法，及时地肯定
(以生动的故事情境，引发幼
