附件1师德表现学年度综合评价表（2014-2015学年度）姓名黄基华性别男任教学科数学师德师风小结多年来，我一直用自己正直、坦率、真诚、友爱的朴素人格去影响学生；用自己的一言一行去为他们行为示范，用自己对学生、对事业的爱心去带动学生修正不健全的人生观.在讲授数学课的过程中，我总是把握各种时机，教育学生奋发向上，拼搏进取。告诉他们作为学生就要学好本领，提高素质，为将来做好准备。让学生懂得学好数学要有坚持不懈的精神，并用我自身的经历帮助学生明白只要刻苦努力，就能把数学学好的道理。在科学和技术发展速度如此之快的背景下，如果不经常处于学习状态，人们的知识结构很快就会落后于实践的要求。所以，时代要求教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。学生评议意见同行评议意见家长评议意见师德表彰情况记载师德处分情况记载学校师德考核工作组意见负责人（签字）：年月日学校师德档案管理工作小组意见（盖章）年月日被考核人意见本人签名：年月日—1—附件2师德奖励与荣誉事项登记表（2014-2015学年度）姓名黄基华性别男任教学科数学师德师风奖励与荣誉事项无奖励授予与荣誉取得情况无学校意见负责人（签字）：（盖章）年月日备注附件3重大师德失范行为事项登记表（2014-2015学年度）姓名黄基华性别男学科数学师德师风违规事项无处理情况无学校意见负责人（签字）：（盖章）年月日—3—备注注：附件2、3用一张A4纸双面打印。—4—
