小班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》活动目标：1.知道动物有不同的本领。2.理解故事内容，感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。活动准备：1.动物图片，实物苹果2.故事PPT活动过程：一、激发兴趣。1.出示苹果，幼儿说说：什么样子的苹果？2.提问：苹果生长在哪里？3.出示故事图片，数一数树上有几个苹果？二、猜猜讲讲。1.小老鼠能摘到苹果吗？为什么摘不到？那你猜猜还有什么动物来摘苹果了？2.出示动物图片：“能摘到苹果吗？怎样摘的？”小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛。（重点练习袋鼠的跳和犀牛的顶）3.看图片猜想的同时确定猜想，看PPT。4.大树上只剩下2个苹果了，看看小老鼠在模仿谁呢？出示老鼠模仿图片，放在相对应的动物下面。感知句型：要是我也会……那该多好啊！5.和小老鼠一起模仿其他动物。看PPT，六种动作陆续出现在一张图上。教师说：要是我也会…三、情境设疑。1、出示PPT，海狮与老鼠的对话。2、看PPT，“小老鼠怎么在树上呢？”海狮用了什么本领帮助了小老鼠？四、完整欣赏。1、配乐完整讲述故事。2、提问：你如果想吃苹果，树太高，你会用什么办法？小班语言活动《想吃苹果的鼠小弟》活动目标：1.知道动物有不同的本领。2.理解故事内容，感受故事的有趣，愿意跟着老师猜猜讲讲。活动准备：1.动物图片，实物苹果2.故事PPT活动过程：一、激发兴趣。1.出示苹果，幼儿说说：什么样子的苹果？2.提问：苹果生长在哪里？3.出示故事图片，数一数树上有几个苹果？二、猜猜讲讲。1.小老鼠能摘到苹果吗？为什么摘不到？那你猜猜还有什么动物来摘苹果了？2.出示动物图片：“能摘到苹果吗？怎样摘的？”小鸟、猴子、大象、长颈鹿、袋鼠、犀牛。（重点练习袋鼠的跳和犀牛的顶）3.看图片猜想的同时确定猜想，看PPT。4.大树上只剩下2个苹果了，看看小老鼠在模仿谁呢？出示老鼠模仿图片，放在相对应的动物下面。感知句型：要是我也会……那该多好啊！5.和小老鼠一起模仿其他动物。看PPT，六种动作陆续出现在一张图上。教师说：要是我也会…三、情境设疑。1、出示PPT，海狮与老鼠的对话。2、看PPT，“小老鼠怎么在树上呢？”海狮用了什么本领帮助了小老鼠？四、完整欣赏。1、配乐完整讲述故事。2、提问：你如果想吃苹果，树太高，你会用什么办法？
