超市角色游戏：超市活动背景：幼儿对生活中的超市进行了参观，并实际体验了逛超市、买东西的过程，拥有了关于超市的简单经验。之后，孩子们对超市越来越感兴趣，于是，我们一起商量着，在我们自己的班里也开一个超市，进行游戏活动。活动目的：1.能积极参与角色游戏活动，对角色游戏形成浓厚的兴趣，能正确反映角色的社会职责和角色相互之间的社会关系。2.能自主选择角色，学会用协商的方法分配角色，学会分工合作，与同伴友好交往，分享游戏的快乐，初步学会解决在游戏中出现的问题。3.萌发热爱生活、礼貌待人、遵守规则等良好的品德行为。4.在游戏中尝试选用替代物来丰富游戏。5.巩固自己关于超市的社会经验。活动准备：超市的环境创设，超市的物品（分类摆放），超市的部分标志（价签、价牌和常用标志等），超市人员角色卡，购物篮，收银台相关物品等。活动预设：一、和幼儿一起商讨游戏玩法和规则。二、幼儿观看关于到超市购物的视频，讨论超市的各个人员的工作职责说说顾客的购物过程等。三、幼儿分组进行游戏活动，在活动中自己协商角色，教师进行观察。四、针对活动情况进行活动讲评。1.分享自己在活动中的收获和不足，说说自己下次要怎样进行游戏。2.说说教师在活动中观察到的问题，请幼儿讨论解决问题的方法和改进的意见，为下一次活动做准备。
