大班数学活动：时钟的秘密教学目标：1、了解时钟的表面及时针、分针的结构，能辨认整点、半点。2、尝试在探索时钟的游戏中与同伴合作，积极参与游戏。3、感知时间在生活中的重要性，体会时间和日常生活的关系。重难点：重点：了解时钟的表面及时针、分针的结构，认识时钟的整点、半点。难点：与同伴合作，完成整点、半点的操作游戏,认识钟面。教学准备：Smart互动桌、smart电子白板教学过程：一、谈话图片导入，激发兴趣1、今天，后面来了好多客人老师呀，我们和客人老师打个招呼吧！今天啊，老师这里也有客人要来哦，听，是谁来了？2、原来是时钟啊！看看，他们可真好看，你最喜欢哪一个呢？2、你发现，这些时钟上，有什么相同的地方？（数字：有12个数字，从12开始绕一圈；有三根针，长的时分针，短的是时针，我们看时间时，先看时针，再看分针）二、游戏：完成钟面1、看，老师这里有一面钟，可是上面有些数字宝宝走丢了，我们一起来把走丢的数字宝宝送回家吧！老师先来送一个。谁想来试试？你想送哪一个数字宝宝？谁能把246送回家？还剩下谁？谁能来送？2、你们真厉害，为自己鼓鼓掌，我们一起把数字宝宝送回了他的家哦！三、认识整点、半点1、你们认识时间吗？（出示时钟）看，这时几点钟？现在时针和分针指向数字几？仔细观察，发生什么事情了？2、老师告诉你们一个小秘密哦，当分针绕着钟面转了一圈走回12，时针指向数字几，就是几点整啦！现在，谁能告诉我这是几点钟？看看，现在呢？3、游戏：在桌子上有这样一个游戏：黄色框框里有写着几点钟的数字，这里有几个钟面，上面有时间，请你们去试试，把正确的钟面时间，拖进黄色的框里。完成后，快速做回椅子上！4、我们发现了时钟的第一个秘密，再来看看，时钟还有很多秘密哦！看，分针指向数字几？时针呢？5、分针从数字12走到了数字6，一共走了半圈，这就是半点！当分针指向6的时候，看看时针现在在哪里？你们觉得现在会是几点？看看，你们猜对了吗？6、认识了半点，想不想接受更大的挑战？听听小男孩要对你们说些什么？：仔细观察钟面的时间，请你们合作，把正确的时间圆圈拖动到钟面上去，记住，要全都正确才会过关哦！四、延伸：生活中的时间概念1、老师这里的几个钟面，时间打乱了，我们一起来看看，把正确的时间拖到正确的框框里。2、小结：早晨8点，我们起床吃早餐来到幼儿园，中午11点30，我们吃午餐，12点钟，睡午觉，下午四点钟，放学回家，晚上8点30，上床睡觉，一天就这样结束了，原来有了时间，我们才能把一天安排的丰富多彩，时间时生活中必不可少的东西，如果没有时间，我们得生活就会混乱啦！
