我们共同的家(教案)VIP免费

品德与社会三年级下册我们共同的家（终稿）【教学目标】：知识目标：初步了解我国陆地面积大、景色美、人口多等基本情况，从而认识到我们的祖国真大。能力目标：在儿童日常生活经验的基础上，引导学生主动尝试、探究，使学生具备积极获取信息、解决问题的能力。情感、态度、价值观：唤起学生对祖国的热爱，激发对祖国的亲切感和自豪感。【教学重、难点】：因导学生回忆已有的生活经验，借助媒体资料感受祖国的大和美，从中激发学生对祖国的热爱和个人的自豪感。【活动准备】：教师制作多媒课件。学生课前搜集中国之最。搜集关于我国的陆地面积的资料。【活动过程】：第一部分：情境创设，导入主题.1．奥运导入，今天老师将给大家做一个特别集训，让我们一起来了解“我们共同的家——中国”（出示板书：我们共同的家——中国）2．出示中国版图：看，这就是我们祖国的版图，像什么？多象一只昂首挺立的大公鸡屹立在世界的东方啊！第二部分：祖国面积真大1．算一算——从数字上感受祖国之大（1）“迎奥运长跑”，起点是我国的最西端：新疆帕米尔高原，终点是我国的最东端：黑龙江和乌苏里江主航道相交处。全程大约有5000多千米。（提示：上北下南、左西右东。学生指后课件出示“帕米尔高原”和“乌苏里江”）（2）计算体验：福娃们每天不停的走可走50千米，算算看看完成此次活动需要多少天呢？（100天，相当于3个月）（3）若是绕着这只大雄鸡走一圈，有22800千米。那样的话又需要多少时间呢？（456天，一年多）（4）从这些数据中你感受的什么？学生自由谈。出示板书：面积真大！2．比一比——从比较中感受祖国之大（1）我们祖国的陆地面积到底是多少呢？（960万平方公里），同盐城第一小学作比较。（2）学生交流收集的关于我国的陆地面积的资料。从这些比较中，让我们再次真切感受到：我们家的面积真大！3．看一看————从温差上感受祖国之大（1）一对韩国两兄妹11月将抵达中国进行“欢乐中国行”的旅游活动。哥哥去海南岛，妹妹去哈尔滨。（学生在地图上找出海南岛，哈尔滨）。播放两地的风光片。（2）学生小组讨论为他们各自准备衣物，教师巡视。（3到5名学生）（3）教师询问：为什么同一时间，哈尔滨与海南岛的气候相差这么大呢？（4）因为我们的祖国领土辽阔，南北相距5500千米，南北纬度跨度大所以，同一时间，气候差异很大。就像一首儿歌所唱的。祖国多么广大大兴安岭，雪花还在飞舞。长江两岸，柳枝已经发芽。海南岛上，到处盛开着鲜花。我们的祖国多么广大。第三部分：祖国景色真美1．欣赏祖国美景。在我们祖国广阔的土地上，还有许多美丽的地方，你们看！（播放课件——家乡的美景色）2．介绍祖国美景。亲爱的小主人们，你还将推选哪些美丽的地方给我们世界各地的客人们？（2、3个学生回答）板书：景色真美第四部分：祖国人口真多1．看来大家对我们的祖国了解的还真不少，现在老师就来考考你们是不是一个合格的小主人。有没有信心？出示资料卡，学生填空。2．【13亿】老师告诉你们，在2005年我国人口已经突破了13亿。13亿是个什么概念呢/咱们来做个实验好吗？请这一组1——7报数。你们7个人用了4秒，猜猜看，若是13亿人排着队报数要多少时间才能结束？13亿约要40年。（板书）人口多齐读小资料。第五部分：中国之最1．我们都有一个共同的家，名字叫中国。现在就让我们一起来欣赏首“大中国”。注意，在歌词中还藏着我们家的许多宝贝，看谁火眼金金把他找出来！（播放大中国）（学生回答：长江、长城、珠穆朗玛峰、青藏高原）2．中国之最猜猜猜中国最大的岛屿——中国最大的皇宫——中国最大的广场——中国最长的运河——中国最大的瀑布——中国最大的沙漠——中国最大的水利枢纽工程——3．真是国家的小主人，生活的有心人。看着高耸入云的山脉，一望无际的沙漠，源远流长的河流，美丽富饶的岛屿，他们就象一颗颗璀璨的明珠，镶嵌在960万平方公里的辽阔土地上，装点着我们共同的家！你有什么感受给大家说说？（学生谈感受）结尾：老师在每一位孩子明亮的眸子里，都看到了对我们共同的家无限的爱意。让我们把它大声的说出来“中国，我们为你骄傲，我们为你自豪，你是世界民族...