第二单元两、三位数除以两位数单元教学目标：1、让学生在具体的情境中，运用已有的知识经验自主探索整十数除以整十数的口算方法。结合口算的结果让学生学会进行整十数或者几百几十除以整十数的笔算和验算的方法。利用讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。2、让学生在具体的情境中，运用已有的知识经验自主探索三位数除以整十数的笔算方法，学会估计商的大致范围；让学生在计算中体会数量间相依互变的关系，通过学到的知识解决一些简单的实际问题，利用讨论、交流等形式展开小组学习，培养学生的合作探究能力，培养质疑和验证科学知识的能力。3、在掌握了除数是整十数的笔算方法的基础上学习三位数除以两位数的笔算的试商方法，初步掌握试商的基本方法；在学会试商的基础上尝试让学生进行三位数除以两位数的笔算，初步学会计算的方法；通过交流合作等活动培养学生的合作意识和态度。4、进一步提高学生三位数除以两位数试商的能力，掌握初商后需要调商（调小）的试商方法；进一步提高学生对初商调整的判断能力，逐步形成必要的技能；运用有关除法计算解决简单实际问题；更好地理解笔算除法的方法，发展推理能力，激发学习数学的兴趣；5、进一步提高学生三位数除以两位数试商的能力，掌握初商后需要调商（调大）的试商方法；进一步提高学生对初商调整的判断能力，逐步形成必要的技能；运用有关除法计算解决简单实际问题；更好地理解笔算除法的方法，发展推理能力，激发学习数学的兴趣；
