人教版七年级生物上册七年级生物藻类苔藓和蕨类植物VIP免费

第三单元生物圈中的绿色植物第三单元生物圈中的绿色植物藻类、苔藓和蕨类植物藻类、苔藓和蕨类植物绿色植物的分类藻类苔藓蕨类种子植物其中前三种植物是不结种子的，它们生长到一定的时期会产生一种叫做孢子的生殖细胞。这类植物叫做孢子植物。孢子不是种子，落在温暖潮湿的地方就会萌发成新的植物体。一、藻类植物分为两类：•淡水藻----生活在河流、湖泊、池塘中的藻类植物。•海藻----生活在海水中的藻类植物。衣藻（单细胞）水绵（多细胞）淡水藻类叶绿体鞭毛叶绿体细胞核眼点PPT模板：www.1ppt.com/moban/PPT素材：www.1ppt.com/sucai/PPT背景：www.1ppt.com/beijing/PPT图表：www.1ppt.com/tubiao/PPT下载：www.1ppt.com/xiazai/PPT教程：www.1ppt.com/powerpoint/资料下载：www.1ppt.com/ziliao/范文下载：www.1ppt.com/fanwen/试卷下载：www.1ppt.com/shiti/教案下载：www.1ppt.com/jiaoan/PPT论坛：www.1ppt.cnPPT课件：www.1ppt.com/kejian/语文课件：www.1ppt.com/kejian/yuwen/数学课件：www.1ppt.com/kejian/shuxue/英语课件：www.1ppt.com/kejian/yingyu/美术课件：www.1ppt.com/kejian/meishu/科学课件：www.1ppt.com/kejian/kexue/物理课件：www.1ppt.com/kejian/wuli/化学课件：www.1ppt.com/kejian/huaxue/生物课件：www.1ppt.com/kejian/shengwu/地理课件：www.1ppt.com/kejian/dili/历史课件：www.1ppt.com/kejian/lishi/图3-2海洋藻类1、生活环境生活环境：大都生活在水中，靠孢子繁殖后代。2、形态特征形态特征：植物体有单细胞的，也有多细胞的，但是没有根、茎、叶等器官的分化。图3-3藻类植物在生物圈中的作用以及与人类的关系3、给鱼类提供了食物和氧，而且是大气中氧的重要来源（占95%）。有些可供人类食用，和供药用。生产者二、苔藓植物•注意与藻类植物的对比！图3-4苔藓植物1、生活环境生活环境：生活在阴湿的陆地环境中，靠孢子繁殖后代。2、形态特征形态特征：植株低矮弱小，一般具有茎和叶，但是茎中没有导管（即无输导组织），叶中没有叶脉，根是假根。11、苔藓植物可作为空气污染、苔藓植物可作为空气污染程度的指示植物。程度的指示植物。22、具有保持水土的作用。、具有保持水土的作用。33、自然界的拓荒着。、自然界的拓荒着。４、使沼泽陆地化。４、使沼泽陆地化。图3-5肾蕨和江南星蕨1、生活环境生活环境：多数生活在阴湿的环境中。2、形态特征形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。三、蕨类植物图3-6胎生狗脊图3-7满江红地上部分实际上是它的叶，它的茎位于地下。它的叶属于大型的复叶，地上部分看似“茎”的结构是它的叶柄，看似“叶”的结构是复叶上的小叶。桫椤3亿8千万年以前，桫椤生长茂盛，现在绝大多数灭绝了。我们一起在回顾一下本节课的内容生活环境形态特征用途藻类苔藓蕨类大都生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处阴湿的地面和背阴的墙壁上潮湿的陆地鱼类饵料、补充大气中的氧、食用、为工业和医药提供原料没有根、茎、叶的分化植株矮小，茎和叶内没有输导组织，假根具有根、茎、叶，体内有输导组织指示植物、蓄积水分、保持水土。食用、药用、观赏、绿肥、煤的来源之一小结运用和练习运用和练习1、与苔藓植物相比，蕨类植物事应陆地生活的能力较强，原因是（）A、全身都能吸收水分和无机盐B、有茎、叶分化，能密集生长C、根、茎、叶具有疏输导组织D、叶片下面能产生大量孢子2、紫菜是一种含有碘的藻类植物，生活环境是（）A、陆地B、森林C、江河D、海洋3、将一定量的二氧化硫通种植以下四种植物的密集环境中，那种植物最先死亡（）A、藻类植物B、苔藓植物C、蕨类植物D、种子植物4、在树林中迷失了方向，看到树干的一面长满了苔藓，而对面没有。据此可判断生长苔藓的一面是（）A、南B、北C、东D、西5、在潮湿的树林里发现一株植物，有根、有茎、有叶，叶背面有小隆起,这一植物属于（）A、蕨类植物B、藻类植物C、种子植物D、苔藓植物6、燃烧用煤主要由古代哪一类植物遗体埋在地下形成（）A、蕨类植物B、苔藓植物C、藻类植物D、松柏类植物7、下列...