太阳对地球的影响导学案【任务单一】一.考点要求【学习目标】1:了解太阳辐射和太阳活动.2:会分析太阳辐射和太阳活动对地球的影响.学习重点：太阳辐射和太阳活动对地球的影响【学习难点】太阳辐射和太阳活动对地球的影响任务单二------导视目标(思考问题)（1）太阳辐射的分布及影响因素（2）太阳内部结构及对降水的影响学法指导:自主学习法、读图分析法任务单三------课前检测基础知识梳理：1.阅读教材内容，完成下列问题：考点一：太阳辐射对地球的影响；1．概念：太阳源源不断地以的形式向宇宙空间放射能量，称为太阳辐射2．能量太阳内部的3．太阳辐射能主要集中在部分，约占太阳辐射总量的4．对地球的影响：（1）太阳直接为地球提供。（2）太阳辐射能维持着地表。（3）是促进地球上的水.大气运动和生物活动的主要。考点二：太阳活动与地球1、概念：2、活动现象及活动所在的分层：（1）光球层——（周期：年）（2）——耀斑、日珥（3）日冕层——3、影响：黑子：多——太阳活动高峰年——地球上激烈天气出现的几率明显。（增加或减少）少——太阳活动低峰年——地球上天气变化相对。耀斑：以和等方式放出辐射能——磁暴——短波通信、电子设备、宇航器太阳风：超百万摄氏度带电粒子流〉350千米/秒——太阳风——轰击高层大气——极光（纬度）4、黑子、耀斑、太阳风的关系：检测练习题1.下列关于月球上没有生命物质存在的原因的叙述，正确的是()①月球上没有可供生物呼吸的氧气②月球上没有液态水③月球上缺少组成生命物质的必要元素④月球上的昼夜温差太大，不适合生命生存A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．2013年2月15日，俄罗斯车里雅宾斯克州发生陨石坠落事件。闯入地球低层大气并发生爆炸的陨石雨，可能引发()A．高山雪线上升B．卫星导航失灵C．地面建筑受损D．太阳辐射增强下图为我国年太阳辐射总量分布图。读图回答3～4题。3．据图可知我国年太阳辐射总量的分布特点是()A．由南向北逐渐增加B．由东南向西北逐渐增加C．西多东少，北多南少D．整体分布较均衡4．图中a区域较b区域年太阳辐射总量大的主要影响因素是()A．正午太阳高度B．地势C．天气D．纬度5．阅读材料，回答下列问题。材料一2013年4月11日，科学家观测到一个巨大的耀斑从太阳表面喷射。此次太阳耀斑非常强烈，中断了地球通讯系统长达45分钟。这次耀斑被正式登记为M6.5级太阳风暴，这是2013年看到的最强耀斑。材料二美国宇航局“朱诺(JUNO)号”木星探测器已于当地时间2011年8月5日12时25分从佛罗里达州卡纳维拉尔角发射升空，踏上远征木星之旅。2016年8月，朱诺将进入木星极轨并随即开展为期14个月的探测工作。材料三木星在太阳系的八大行星中体积和质量最大，它有着极其巨大的质量，是其他七大行星总和的2倍还多，是地球的318倍，而体积则是地球的1316倍。此外，木星还是太阳系中自转最快的行星。木星并不是正球形的，而是两极稍扁、赤道略鼓。木星主要由氢和氦组成。(1)耀斑发生在太阳大气的________层，它的形成原因是____________________________。(2)与耀斑活动同步的太阳活动还有________，因此____________________________可以作为太阳活动强弱的标志。(3)除材料一中提到的以外，太阳活动对地球的影响还有哪些？(4)“朱诺号”木星探测器使用太阳能作为能源，但木星上太阳辐射能相对较弱。为了保证“朱诺号”上的能源供应，应采取何种措施？(5)与地球相比，木星有哪些条件有利于生物生存？有哪些条件不利于生物生存？课中活动单--合作探究，自我完善，突破难点，剖析热点探究1：太阳辐射对地球的影响探究点一太阳辐射的分布及影响因素读图，回答下列问题。(1)1月份太阳辐射量最大值出现在什么纬度？试分析其原因。(2)南北半球相应纬度上太阳辐射随月份的变化规律有什么特点？(3)我国某中学的地理研究性学习小组准备对家乡太阳能利用状况进行可行性分析。他们计划采用调查的方法开展课题研究。该小组应拟订要调查的主要内容有哪些？【反思归纳】影响年太阳辐射总量分布的因素：(1)纬度因素：纬度低，正午太阳高度角____，获得的太阳辐射量______。(2)地势高低：地势高，空气________，透明度高，...
