活动内容：数字7的加减活动目标：1、根据不同的画面进行讲述并列出相应的算式2、理解互换规律、懂得互换规律列出另一道算式。活动准备：7个魔法箱及12张小鸟图片，数字1-7.活动过程：1、复习巩固：开火车“（6的加减）小朋友们，今天老师要开火车去一个神秘的地方你们想去吗？想去的话要回答老师的问答、才能坐上火车。嘿嘿；我的火车1点开你的火车几点开？嘿嘿;我的火车5点开（集体回答）嘿嘿；我的火车3点开你的火车几点开？嘿嘿;我的火车3点开（个别幼儿回答）2、情境感知——看图学习7的加减法小朋友们真棒、现在请小朋友们坐上火车吧！开火车————小火车到站了、请下车、先把小眼睛闭上、老师数到3时睁开小眼睛哇、原来是魔法箱啊！有7个不同颜色的魔法箱、每个魔法箱里都有神秘礼物可是每个魔法箱上都贴有两幅图片请我们说出这件事情才能打开魔法箱1）、幼儿探索操作————看图讲述（1)问：请你说一说你选择哪个颜色的魔法箱看图说出讲了一件什么事情（树上1只鸟又飞来了6只鸟一共有7只鸟）集体验证并集体把这个事情讲述并列出算式1+6=7(2)出示第二幅图片提出图中讲了一件什么事情？（树上7只鸟，飞走了6只鸟、树上还有1只鸟）集体验证并集体把这个事情讲述并列出算式7-6=1（3）出示第三幅图片，提出图中讲了一件什么事情？（树上2只鸟又飞来了5只鸟一共有7只鸟）请个别幼儿讲述，并列出算式2+5=7（4）出示第四幅图片，提出图中讲了一件什么事情？（树上7只鸟，飞走了5只鸟，还剩2只鸟）请幼儿分组讲述，并列出算式7-5=2（5）依次出示图片（树上3只鸟又飞来了4只鸟一共有7只鸟）列出算式：3+4=77-4=34+3=77-3=45+2=77-2=56+1=77-1=62、说说关于7的加减一共有几组？和我们学的7的六种分法有什么联系？（1）教师出示7的6组分成：请幼儿观察7的分合与7的加减7∕\161+6=77-6=1252+5=77-5=2343+4=77-4=3434+3=77-3=4525+2=77-2=1616=1=77-1=6提问：你发现了什么？小结：1和6合起来是7,1+6=7依次说出下面的。3、体验理解—互换规律1）请幼儿观察这些算试题，他们有个小秘密，看谁先能找出秘密来。小结：1+6=76+1=7数字相同，位置不同，但总数不变，所以看到1+6=7，马上就想到6+1=7我们把它称为朋友题。2）练习互换，教师拿出题卡，请小朋友说出它的朋友题如1+6=7的朋友题是6+1=7小结：7有6种分合方法，7的加法算式也有6种，7的减法算式也有6种，但7的加减分别有3个朋友题，，我们看到1+6=7就能用互换的方法列出6+1=7，推出减法算式7-1=67-6=1结束部分：小朋友们太棒了，7个魔法箱都打开了，现在去分你们的礼物吧！活动反思：此次活动，幼儿已有对6以内加减的经验，教师根据本班幼儿情况结合6的分合展开规律探索，并设计了7个魔法箱来激发幼儿的兴趣，是幼儿自己说出图片内容并列出算式，发现规律，让幼儿在快乐中完成目标。
