行为养成教育主题班会六（1）时间：下午班会时间地点：本班教室主持人：班主任参与班会人员：本班全体同学形式：讨论、总结一、班会目的：（1）、使学生充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。（2）、让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯＆不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：1、班会导入总结近期学生在各方面出现的问题，比如纪律、卫生、宿舍内务整理等方面，指出这些问题出现的原因是由于没有在各方面形成良好的行为习惯，进而提出本次班会主题：养成好行为习惯，全面提高综合素质。着重谈养成良好习惯的重要性。主要是举例子说明良好习惯与成功之间的必然联系。2、做现场调查分小组收集学生的习惯，组长进行整理，大体可以从以下几个方面去整理：学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯。将学生所写的典型习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。3、拓展讨论该如何克服不良习惯。有则改之，无则嘉勉。4、树立榜样请一些学生谈他们身上的好习惯。可以请学习习惯比较好的学生谈他们的学习习惯，请平时热爱劳动的学生讲讲他们的卫生习惯，还有一些热爱运动的学生说说他们的生活习惯等等。5、提出目标，即下一阶段，学生重点要养成的学习习惯（针对班级的实际）（1）培养良好的上课习惯，提高上课效率。（2）培养服从管理，遵守公德和纪律的良好习惯。（3）培养热爱劳动，整理和保持良好环境卫生的习惯。6、班主任做小结同学们，在本次班会过程中，大家认识到了良好的行为习惯对于我们日常生活的重要性，对于我们走好人生路，走向成功的重要性；认识到了培养良好行为习惯的过程就是培养良好综合素质的过程，因此，希望同学们在日常生活中，在学习过程中，在人际交往中，都能够自觉践行、培养良好的行为习惯，从而使同学们在走出技校时都能够具备较高的综合素质，进而为同学们实现美好的人生理想打下坚实的基础。四、班会总结：通过这次班会，学生意识到了培养良好习惯的重要性。激发学生改正不良习惯，学习好习惯。同学们通过交流经验，互相促进，互动合作，学生不仅在集体中接受教育，而且增进了学生间的友谊。2011.9习惯养成教育班会课教案四年级一班一、班会目的：1）充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高培养好习惯的自觉性。2）让学生能辨识好习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。二、班会准备：让学生以小组的形式，收集组员的意见，写出他们身上存在的好习惯与不良习惯，并归纳成几个方面，如学习习惯，生活习惯，卫生习惯，上课习惯等等。三、班会的过程：（听故事）北京有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠。都是些什么呢？他们你看这一叠，我看这一叠，看完了还交换。10分钟后，总经理回来了，他说：“面试已经结束，你们全都没有被录用。”大学生们个个瞪大了眼睛，“这是怎么回事，面试还没开始呢？”总经理说：“我不在的这一段时间，你们的表现就是面试。很遗憾，本公司从来不录用那些乱翻别人东西的人。”故事听完了，大家想一想，能够最后参加总经理面试的这几位学生，是从千军万马中挑选出来的，难道他们还不够优秀吗？这家公司为什么不录用他们呢？是的，真正优秀的学生是养成了良好习惯的学生，而这几位大学生没有养成尊重他人，未经允许不乱翻他人东西的好习惯。因为，习惯是忘不掉的，它是一种稳定的甚至是自动化的行为1）、提出本次活动的主题：养成良好习惯的重要性。主要是说明良好习惯和成功之间的必然联系。2）、列出学生所写的习惯，将这些典型的习惯写在黑板上，让大家讨论，哪些是好习惯，哪些是不良习惯。并说明理由。3）、请一些学生谈他们身上的...
