小班年级组第二学期（语言）游戏进度表1.总目标：1、理解内容简单，特征鲜明的实物、图片和情景2.2、愿意在集体面前讲述3.3、能正确地说出讲述内容的主要特征或主要事件周次游戏名称游戏介绍1游戏名称：五个好娃娃目标：随儿歌做手指变化动作。玩法：左手握拳，边念儿歌边用右手将左拳从拇指开始一一掰开。儿歌：五个好娃娃，乖乖睡着啦。公鸡咯咯啼，叫醒五娃娃。拇指哥哥起床了，食指哥哥起床了，中指哥哥起床了，无名指弟弟起床了，小指妹妹也起床了。2游戏名称：番茄圆又大目标：玩简单的手指游戏，发展宝宝用手指表怔的能力准备：宝宝已有手指游戏的简单经验玩法：园里的番茄圆又大（双手比画一个大圆）躺着睡觉不说话（两手合十放在脸侧假装睡觉）来了一只大狼狗（一只手呈虎口状一张一合）对着番茄咬一口（用呈虎口状的手咬住另一只握拳的手）爸爸看了很生气（表情作生气状）快把狼狗赶出去（做双手向外推的动作）3游戏名称：大木桶目标：1、感受大中小与对应的数量变化。2、体验手指游戏的乐趣。玩法：我有一个小木桶，（左手掌弯曲成筒状。）桶上有个盖，（右手平盖于左手上。）盖上有个洞，（食指与中指稍分开。）洞里瞧一瞧，（将眼睛对准右手孔，向里看。）哇～跑出一条毛毛虫。（左手食指穿过右手食指与中指间，做蠕动状。）我有一个中木桶，桶上有个盖，盖上有个洞，洞里瞧一瞧，哇～跑出两条毛毛虫。我有一个大木桶，桶上有个盖，盖上有个洞，洞里瞧一瞧，哇～跑出许多毛毛虫。变化延伸：这里的毛毛虫可以改成其它让孩子惊奇的东西，比如跑出许多蚂蚁等等。4游戏名称：我爱小动物目标：1、喜欢小动物，体验玩游戏的快乐。2、学说简单的儿歌。3、训练孩子手指的灵活性，促进小肌肉群的发展。玩法：一边念儿歌一边做手指动作。小猪噜噜吃饭了，（双手在头两侧扇动学小猪的样子。）小鸡叽叽会叫了，（双手拇指、食指捏在一起学小鸡。）小鸟轻轻飞走了，（两个食指对在一起，再慢慢分开，做鸟飞。）小猫静静睡觉了，（双手合拢放在头的一侧。）5游戏名称：我和海龟目标：随儿歌节奏做手的动作。玩法：边念儿歌边玩：“我的小海龟”（握拳，伸出大拇指。）“住在龟壳里”（握拳。）“住在里面好喜欢,饿了，把头伸出来”（伸出大拇指来回摆动。）“困了，缩头打瞌睡”（把拇指藏进拳头里。）6游戏名称：小熊小熊目标：随儿歌节奏和内容协调做动作。玩法：小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上山坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状)滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)7游戏名称：关门目标：锻炼手指协调能力。玩法：一边念儿歌一边做手指动作大门关上了，(双手大拇指碰在一起)二门关上了，(双手食指碰在一起)三门关上了，(双手中指碰在一起)四门关上了，(双手无名指碰在一起)五门关上了。(双手小指碰在一起当、当、当、用手做敲门状)大门打开了，(双手大拇指打开)二门打开了，(双手食指打开)三门打开了，(双手中指打开)四门打开了，(双手无名指打开)五门打开了，(双手小指打)哈哈，我们一起玩。(拍手状，口说“哈哈，我们一起玩”)
