《有趣的二方连续图案》公开课教案教学目的：1、通过学习使学生理解二方连续图案的特点及其主要构成形式。初步掌握正确绘制二方连续图案的方法。2、结合欣赏我国古代文物上装饰的二方连续图案，培养学生热爱祖国文化，珍视传统风格的审美情操。教学重点：二方连续图案的组成骨式及其设计方法。教学难点：图案的构成与配色。教学步骤一、导入剪纸：单个图形与单个图形组成的图案。学生发现他们的不同之处与共同之处，导入二方连续图案。二、新授学生找找课本中的二方连续图案。（讨论并说说）欣赏幻灯片2：从新石器时代的彩陶到清代的瓷器可以看出二方连续图案的历史悠久。通过生活中的图片可以看出二方连续图案在生活中随处可见。生活中还有那些地方有二方连续图案呢？欣赏幻灯片（3—10）生活中的二方连续图案（服装、工艺品、建筑等方面）。思考：二方连续图案在我们的生活中起着什么样的作用？（装饰和美化生活。同学们平时要注意观察生活，发现生活中的美。）欣赏幻灯片（12—13）思考：1.生活中我们所看到的郁金香、菊花的形象与图案创作后的形象有什么不同？2.菊花二方连续图案是怎么创作出来的？（图案造型：概括、简洁，夸张变形。色彩：在客观色彩的基础上加入了主观色彩的变化。艺术来源于生活有高于生活。）拿出事先准备好单个图案（红、黄、绿各6个，3个学生上黑板把他们变成二方连续图案。）通过拼贴学生发现1.二方连续图案的定义：二方连续图案是由单个图案向上下或左右两个方向反复连续而成的图案。上下连续为纵式，左右为横式。2.二方连续图案的特点：带状形式，运用纹样的反复节奏取得优美的韵律。3.二方连续图案的式样：斜线式、波浪式、折线式、几何式、散点式等。欣赏幻灯片（16--18）学生发现二方连续图案的制作方法：画、拓印、实物摆放、编织、电脑绘画等制作方法。出示教师范画，演示制作步骤：1、先画一个单独图案2、有规律的复制单独图案3、着色学生作业：1、选择自己喜欢的式样，用自己喜爱的方法设计一幅二方连续图案。2、注意色彩搭配要协调。作业评价：学生自评、互评与师评相结合
