云阳学校五年级数学指导教学书（编号：2010学年第二学期第30号）课题：分数的基本性质课型：新授课主编人：尹梅芳审核人：王巧云【教学目标】1．道德目标：学会与人交流合作，培养观察分析、自主探索的能力
2．情知目标：使学生在观察、思考和交流等活动中，体验数学学习的乐趣
3．认知目标：使学生经历探索分数基本性质的过程，初步理解分数的基本性质；能应用分数的基本性质，把一个分数化成指定分母或分子而大小不变的分数
【教学时间】一课时【教学手段】多媒体【教学过程】过程修改意见感情调节播放《喜羊羊与灰太狼》主题曲，用三只羊羊分草地的故事导入新课
复习题：12÷3=（）120÷30=（）1
3=（）回顾整数除法中商不变的性质
出示例1，看图说出分数，根据图中阴影部分的大小，找出哪些分数大小相等
自学学生拿出自学材料纸，自学例2
出示自学提示：1、和相等的分数有哪些
2、观察每个等式的两个分数，说说它们的分子分母是怎样变化的
自学方法：1、自学例2，思考问题1和问题2
2、小组交流
互帮释疑从左往右、从右往左观察等式中分数的分子、分母变化情况，交流得出分数的基本性质：分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变
这是分数的基本性质
练习1、请你当法官（说明理由）
2、判断每组的两个分数是否相等，并说明理由
3、你会填吗
（明确整数除法中商不变的规律与分数的基本性质完全一致）帮困反思让我们一起回到羊村，现在你知道喜羊羊为什么会笑了吗，他会对三只羊羊说些什么呢
明确：根据分数的基本性质，三只羊羊分得的地同样大
三只羊羊应该相亲相爱等
适度作业（作业纸）【智者加速】1、把和化成分母是12而大小不变的分数
2、把和化成分子是8而大小不变的分数
3、==251636585+()8+16163616－1236－()56824
