教师和学生沟通2课余交流,增进友谊其实课余时间是与学生交流的大好时机,教师应在课余经常找机会与学生沟通,从而赢得学生的好感,建立亦师亦友的关系
严肃话题轻松化
我在假期回校日调查时,发现一位性格偏激的学生竟然骑着摩托车,是不是大“涮”他一顿呢
我拍着他的肩膀说,你虽然经常惹老师生气,但过完春节后我还想看到你毫发无损
他不好意思地低下了头
以他的脾气,斥责只会换来更强的逆反心理
家常式的闲聊
开口一个大道理,闭口一个小道理,学生会很厌烦,他们喜欢和你谈弟弟、妹妹、亲戚、朋友,爱玩什么及看哪些卡通片等
只要用心、细心,在这些拉家常式的闲聊中,你会发现教育的契机,以相机“寓教于聊”
投其所好式的沟通
学生爱看童话,寓言,爱猜谜语,爱看卡通片,就和他聊这一方面的内容
投其所好,使学生越发爱和你接近,在这种近距离的接触中,蕴藏着多么丰富的教育力量啊
让学生了解老师的想法
学生对老师的生活、工作带有强烈的好奇心,是非常正常的,对于学生的发问、好奇,我都在尽可能的范围内予以回答,满足他们了解的需要
对于班级工作的一些想法也会告诉学生,争取大力支持