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大班音乐:我的故事VIP免费

大班音乐:我的故事_第1页
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大班音乐:我的故事1、感知不同乐器音色,为“我的故事”选配乐器合作。2、创编简单的节奏,并能边讲述边操作乐器。活动准备:1、幼儿熟悉的若干乐器。2、幼儿自己画“我的故事”。3、纸和笔。活动过程:一、集体用乐器创编故事“我的故事”1、老师的故事。(1)教师讲述“宝贝睡着了”,请幼儿注意听创编故事配音中的各种声音。(2)幼儿交流各自听到的声音,想象这些声音表示什么?2、乐器配音。(1)想一想可以用什么乐器替代这种声音?用怎样的节奏?(2)个别表述自己的看法,并做相应的操作。(3)分配角色——幼儿分做讲故事的人以及操作相应乐器的人。(4)用乐器来帮老师讲述“宝贝睡着了”的故事。二、尝试用乐器编讲幼儿自己的故事1、讨论:我们平时做哪些事情也会发出声音?2、思考:这些声音可用什么乐器替代?会发出怎样的节奏?3.尝试由一位幼儿讲述,其他幼儿用乐器有节奏地配音。三、想象创编1、二到三人结伴共同编讲故事,使故事有趣。2、选择一位同伴的故事,寻找故事中的声音和对应的乐器。3、尝试分工:一人讲述故事,其他人操作乐器。四、演示交流1、分组在集体中表演。2、在教师的引导下,共同记录提升。(1)故事中对应的乐器。(2)乐器节奏的变化。(3)观看记录归纳:“我的故事”中用到了哪些乐器和节奏,分别操作证实。

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