灌南县实验小学黄海俊预习交流：（1）本节课我们要学的内容是（）。（2）请你用“一定”、“可能”、“不可能”各说一句话（）可能性游戏规则：把这个正方体向上抛起。落下后，1朝上的算男生赢；2朝上的算女生赢；3朝上的算老师赢。132132122333预习交流：把这个正方体向上抛起。落下后，1朝上的可能性是（）；2朝上的可能性是（）；3朝上的可能性是（）。312161122333右用猜左右的方法决定由谁先发球的方法公平吗？为什么？乒乓球可能在左手，也可能在右手，猜对或猜错的可能性是相等的，都是。21例1从下面的口袋里任意摸一个球，摸到红球的可能性是几分之几？自学交流：(1)摸到红球的可能性是21(3)摸到红球的可能性是4131(2)摸到红球的可能性是摸到红球的可能性是12摸到红球的可能性是14摸到红球的可能性是13一共有几个球，红球有一个，摸到红球的可能性是几分之一。要使摸到红球的可能性是，口袋里至少该怎样放球呢？15自主探究：把牌洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张摸到红桃A的可能性是几分之几？摸到红桃2的可能性是几分之几？一共有6张牌，摸到每张牌的可能性都是。61摸到其他牌的可能性呢？例2把牌再重新洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。摸到红桃的可能性是几分之几？为什么？例2从这6张牌中任意摸一张，摸到红桃的可能性是几分之几？1616162121把牌再重新洗一下反扣在桌上，从中任意摸一张。你还能提出哪些关于可能性的问题？例2从左到右依次为1-6号袋。从每个口袋里任意摸一个球，摸到黄球的可能性分别是多少？自主探究：自主探究：从左到右依次为1-6号袋。从每个口袋里任意摸一个球，摸到黄球的可能性分别是多少？01515253541号2号3号4号5号6号摸到黄球的可能性观察这列数据，你发现了什么？要从口袋里任意摸一个球，使摸到红球的可能性是，摸到黄球的可能性是。应该怎么放球呢？2775自主探究：巧手连一连巩固练习：5个金蛋里，有3个幸运星。谁想砸金蛋，必需先回答相关问题哟！幸运大转盘某超市举行周年庆中大奖活动，只要购物满200元，就有一次中大奖的机会，可以到转盘上转1次，中一等奖者奖励电磁炉一台，中二等奖者奖励保温杯一个，中三等奖者奖励洗衣粉一袋。如果请你给超市定一个中奖规则，你会怎样定?说说你的理由。如果转动转盘80次，指针可能有多少次停在红色区域？你会用分数表示成语里表示的可能性的大小吗？十拿九稳（）百发百中（）智者千虑必有一失（）10910001100%（1）甲抛一枚硬币，正面朝上的可能性（）。2141（2）甲、乙两人同时各抛一枚硬币，两个都是正面朝上的可能性是（）。•（1）两个同学下棋，他们用掷骰的方法决定谁先走棋，其中一名同学说：“掷到6点你就先走，掷不到6点我先走”。这个规则合理吗？为什么？•（2）抛10000次硬币前9999次中有5000次正面朝上，4999次反面朝下，那么第10000次（）•A反面向上的可能性大一些•B一定是反面向上•C正面向上和反面向上的可能性各占21生活链接一对夫妻前面两个孩子都是男孩，他们很想要一个女儿，那么他们的第三个孩子生到女儿的可能性是（）合作探究在一个盒子中有10个红球，8个绿球和一些黑球。每次从里面拿出一个球，结果拿出黑球的可能性小于，最多有几个黑球？31课堂小结今天这节课，我们主要学了什么知识？你有什么收获，说出来和大家分享一下好吗？故事：话说公元1053年，北宋有位大将军，名叫狄青。有一次，他奉旨征讨南方叛军，因为当时南方人非常崇拜鬼神，所以大军刚到南方，狄青便设坛拜神。他从怀中掏出100个铜钱，说：“如果这次能打败敌人，那么将这些铜钱抛在地上，必将全部正面朝上。”说完，狄青就在众人的注视下，把100个铜钱抛出去，铜钱纷纷落下，结果这100个铜钱竟然全部正面朝上。于是全军欢呼，士气大振，因为士兵个个认定有神灵保佑，所以战斗中奋勇领先，很快就平定了叛乱。这就是“狄青百钱定军心”的故事。《狄青百钱定军心》1.抛100枚钱币，有没有可能全部正面朝上？2.100枚钱币全部正面朝上的可能性有多大？更多的可能性是什么？讨论问题：#8#8#8#我爱听故事：69670320537228229401412676506001课后作业可能性和生活联系密切。课后请同学们做个有心人，用数学的眼光去观察生活，找找生活中哪些事件与可能性有关。
