3化学方程式(第一课时)埤城中学宦佳平一、学习目标:1
领会化学方程式、反应物与生成物的含义
明确化学方程式中各种符号及化学意义
学会正确书写化学方程式和配平简单化学方程式
(重难点)【课前准备】1
什么是质量守恒定律
用原子、分子的观点解释质量守恒的原因
用化学式完成下表中的化学反应(注明反应条件):S+O2→H2O2→P+O2→KMnO4→Mg+O2→CaCO3+HCl→Fe+O2→H2+O2→【情境导入】知识回顾:本质:有新物质生成实质:反应物分子破裂,所含原子重新组合,生成新的分子
量的关系:反应物的质量总和与生成物的质量总和相等
(即遵守质量守恒定律)化学反应表示方法:化学方程式二、师生共同探究:知识点一:化学方程式的书写分析:木炭在氧气中燃烧反应的几种表示,试分析这几种种方法的优点和不足
(见投影)1
书写化学方程式的原则:⑴必须以为基础;⑵遵守
书写化学方程式的步骤(以细铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁为例):⑴;⑵;1⑶
注意:⑴化学反应在一定条件下才能发生,因此,需要在化学方程式中注明,如把点燃、加热(常用“△”来表示),催化剂等写在
⑵如果生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注号;溶液中的反应如果生成物中有固体,在固体物质化学式右边要注号
■如果,气体生成物就不需注“↑”号,同样,溶液中的反应如果,固体生成物也不需注“↓”
知识点二:配平的方法1
最小公倍数法:寻找化学反应方程式左右两边各出现一次的原子,且原子个数相差最多的元素为配平起点
奇数配偶法:寻找反应式左右两边出现次数较多的原子,且原子的个数为一奇一偶的元素为配平的起点
将奇数的原子用2、4、4、8…
等偶数配成偶数,调节其他元素的原子的个数
练一练:1、配平下列化学方程式:(1)C+CO2高温CO(2)H2+O2高温H2O(3)CuO+C点燃Cu+