《小小养殖场》教案宿州市雪枫小学潘文文教学内容:北师大版一年级数学下册第三单元《小小养殖场》
教学目标:1、结合生活实际,理解“多一些”“多得多”“少一些”“少得多”和“差不多”的含义
2、能在具体情景中把握数的相对大小关系,用自己的语言描述数之间的相对大小关系
教学重点:理解多一些,多得多、少一些、少得多和差不多这些概念的含义,在具体情景中理解它们在程度上的区别
教学难点:能正确把握数的相对大小关系
教学准备:教学课件
教学过程:一、谈话导入师:今天老师给大家带来了一个动物朋友(课件出示小白兔),他带来一道题目要来考考我们班上的小朋友,我们一起来看一看,好不好
二、创设情境,探究新知课件出示:不同颜色的三杯水,让学生观察
(一)直观比较1、师:请你仔细观察这三杯水,然后说一说谁比谁多
2、师:那2号杯子、3号杯子比1号杯子多的部分一样吗
谁比谁多得更多
得出:多得多,多一些
理解多得多与多一些的区别:(多得多比多一些多的程度要大)3、再问:反过来可以怎么说
得出:少得多,少一些
(二)主题图探究1、观察
师:小兔子的问题解决来了
现在,老师领你们去参观小小养殖场(出示小小养殖场的课件)
请仔细观察图,你能从中得到哪些数学信息(学生回答)2、反馈
根据学生的发言并板书鸡100只鸭92只鹅22只3、比一比,说一说
师:我们把这三种动物进行比较,看能得出哪些结论
同学之间相互说一说
师:你能用刚才我们认识的四个词:多得多,多一些,少得多,少一些再来说一说谁多谁少吗
(同桌相互说)可能有的情况:鸡100只比鸭92只多得多,鸭92只比鸡100只少得多
鸡100只比鹅22只多得多,鹅22只比鸡100只少得多
鸭92只比鹅22只多一些,鹅22只比鸭92只少一些
师:今天我们学习了四个新词:多得多,多一些,少得多,少一些
(多得多比多一些在多的程度上要大一些,少得多比少一些在少