1燕子郑振铎，现代著名作家、学者、社会活动家
1921年，同茅盾、叶圣陶等人共同发起成立“文学研究会”
毕生从事文学创作、文学研究和考古研究
俊俏拂增掠偶沾漾谱燕聚增掠稻尖偶沾圈漾倦符演赞一身的羽毛，一对的翅膀，加上尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子
乌黑光亮俊俏轻快剪刀似的才下过几阵蒙蒙的细雨
微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝
微风吹拂着展开嫩叶的柳丝
比一比，哪句更好
青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天
小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机
在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；横掠过湖面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去
有的有的我也能用“有的……有的……”说一句话
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊
停着的燕子成了音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌
几对燕子飞倦了，落在电线上
思考与讨论课文最后一句“谱出一支正待演奏的春天的赞歌
”表达了作者怎样的思想感情
“春天的赞歌”以想象点明全文的中心，即借描绘小燕子，赞美象征生机、活力的春天，表达热爱大自然的思想感情
思考与讨论课文是从哪几个方面描写燕子的
表现了燕子的什么特点
课文是从外形、飞行、停歇三个方面描写燕子的；表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点
春天来了，小草偷偷地从土里钻出来
春天的描写：蝴蝶在花丛中自由地飞舞，蜜蜂在花丛中辛勤地采蜜
它们正在花丛中翩翩起舞呢
湖水刚刚解冻，它“哗哗”地流淌着，仿佛______________________
你看，还有几条小鱼______________________
我也来说一说
天空_______________，大雁_______________
