第一单元第1课小麻雀学习目标：1.会认“蹈、瞪、舔”3个生字。会写“檐、脖、摔、蹲、扯、嗓、蹈、莹、瞪、啄、舔、懊、鼠、秃”等14个字，掌握“屋檐、脖子、摔下来、蹲着、嗓子、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、老鼠、光秃秃”等词语。2.把握文章的主要内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验。3.能抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。4.有感情地朗读课文。预习案—独立学习自主收获一、知识链接作者简介：高尔基（1868-1936），苏联著名作家，他的代表作有长篇小说《母亲》、自传体长篇小说三部曲《童年》《在人间》《我的大学》、散文诗《鹰之歌》《海燕》等。二、自主学习1、感情的反复朗读课文，画出带有生字的词语和不理解的词语，并联系上下文和查字典理解词语的意思。2、画出自己喜欢的句子，多读几遍。3、完成自测题目。4、请将你在预习中遇到的困惑或不能解决的问题表示出来，并填写到后面“我的疑问处”。三、预习自测：细心才对，思考才会1、本课生字（注上拼音并组词）。2、火眼金睛——辨字组词。檐()蹲()扯()舔()懊()瞻()遵()趾()添()奥()⑶、为加线的字选择字义攻无不克()1、能2、克服3、战胜4、消化眼疾手快()1、病2、痛苦3、痛恨4、急速从容不迫()1、逼迫2、急促3、接近亡羊补牢()1、养牲口的圈2、监狱3、牢固垂头丧气()1、气体2、空气3、作风习气4、精神状态四、我的疑惑1、2、探究案一、学始于疑——我思考，我收获⑴你能抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情吗？⑵你能把握文章的主要内容体会作者所表达的思想感情吗？二、学习建议：1、围绕“普季克是怎样的一只小麻雀，麻雀妈妈是怎样的妈妈”这个问题，找出描写普季克和麻雀妈妈的句子，深入理解，全面认识麻雀母子。2、结合普季克的感受来理解课文最后一段话表达的意思。3、建议同学间有效讨论，力争把自己的疑惑解决。三、质疑探究——质疑解疑，合作探究探究点1、紧跟着，妈妈也飞了起来，可尾巴却让扑上来的大花猫咬掉了。不过，她好像一点也不在乎，蹲在普季克身边，啄啄他的后脑勺，欢天喜地地问：“怎么样？怎么样？”⑴“她”指的是，“好像一点也不在乎”指的是什么，从中你又体会到了什么?⑵“欢天喜地”的原因是，表达了的心情。⑶怎样读最后一句问话?2、普季克终于学会飞了，他感到十分高兴，可看着妈妈那光秃秃的尾巴，他又觉得鼻子酸酸的。⑴普季克为什么鼻子酸酸的？⑵他的心情怎样？当堂检测：有效训练、反馈矫正1、课文写了一件什么事？2、根据提示，写出各段段意。第一段意(1～13)第二段意(14～18)第三段意(19)3、这篇课文告诉我们什么道理？训练案一、基础巩固题—把简单的事做好就叫不简单！1、看拼音，写词语。wǔdǎoàonǎotiǎnzuǐlǜyíngyíng()()()()dèngyǎnwūyándūnxiàguāngtūtū()()()()2、在括号内填上AAB式的词。()的尾巴()的脸蛋()的皮肤()的眼睛()的小手()的眼珠3把下列词语补充完整。手()足蹈不()不觉欢天()地惊()失措聚()会神一丝不()二、能力提升提—挑战自我，超越自我！1、课文片段阅读，完成练习。普季克不相信妈妈的话。他还不知道，自作聪明，不听劝告是要吃亏的。一天，他蹲在窝边，扯着嗓子，唱着自己编的歌。他越唱越高兴，不知不觉就手舞足蹈起来，一不留神，掉到窝下边去了。一只大花猫，眼睛绿莹莹的，正好蹲在那里。普季克惊慌失措，拼命扇动着翅膀。妈妈从树上扑下来。她把普季克推到一边，浑身的毛竖起来，张大了嘴巴，双眼直瞪着大花猫。她那凶猛的样子，使大花猫大吃一惊。(1).在文中找下列词语的近义词.愚蠢()从容()镇定()温和()合算()(2)自作聪明是什么意思?文中有哪些句子写出了普季克的自作聪明?(3)凶猛这个词用在妈妈身上你体会到了什么?三、能说会道。“自作聪明，不听劝告是要吃亏的”请你联系生活实际，谈谈你对这句话的理解和感受。
