教学反思胡小丽我上的这堂课是Unit6SectionA的新课内容，第六单元讲的是形容词和副词的比较级和最高级，知识点不多，但是需要记忆的东西比较多，比如形容词和副词的规则变化，不规则变化等等。课本利用的是双胞胎来进行比较的。我设计的这堂课是想试试看，用导学案的方式来完成效果怎么样。因为比较级和最高级是一个重要的语法点。所以，在上新课的前一天，我让学生预习新单词，课本上P95上的规则变化和不规则变化，以及3a.作业就是完成导学案上的翻译句子。后来听学生说，这些句子书上都可以找到（至少表示他们利用课本自己完成了任务）。新课开始我让学生比较了班上几位学生，复习了课本上的新单词，如，wilder,calmer,taller,shorter,moreoutgoing,等等。然后检查翻译句子。翻译句子同时，讲解了两个知识点，一个是both的用法，一个是as…as的用法。然后与学生一起探究形容词和副词比较级最高级。虽然这个单元并没有提到最高级，但是我还是觉得这是一个系统，让学生早点同时掌握有利于吸收。整堂课下来，我觉得任务已经完成。但是，作为一堂英语导学案的新课，我感觉设计上还是不合理，因为里面缺乏活动，学生参与的积极性不高，听力没有完成，学生朗读的次数也不多，等等。这也是我将要思考的问题，导学案，如何符合我们新课教授的要求，以及达到训练学生能力的目的。八年级英语组评课内容记录1.评李青学老师的课郭宇老师：贾慧萍老师：杜青老师：刘克老师：胡小丽老师：刘晓林老师：2.评胡小丽老师的课郭宇老师：贾慧萍老师：杜青老师：刘克老师：李青学老师：刘晓林老师：3.评刘晓林老师的课郭宇老师：贾慧萍老师：杜青老师：刘克老师：胡小丽老师：李青学老师：4.评杜青老师的课郭宇老师：贾慧萍老师：刘克老师：李青学老师：刘晓林老师：胡小丽老师：5.评刘克老师的课郭宇老师：贾慧萍老师：杜青老师：李青学老师：刘晓林老师：胡小丽老师：6.评郭宇老师的课贾慧萍老师：杜青老师：刘晓林老师：刘克老师：李青学老师：胡小丽老师：7.评贾慧萍老师的课郭宇老师：杜青老师：刘克老师：刘晓林老师：李青学老师：胡小丽老师：
