新课标（SJ）单元复习二新课标（SJ）第二单元┃复习重点┃复习重点┃1．掌握本单元中出现的重点字词，记诵一些优美语句。2．掌握对比这一写作手法。3．掌握理清文章思路的方法。4．掌握揣摩关键语句含义的方法。5．掌握仿句的一般要求。6．学会口语交际：劝告。语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积累┃1．给下列加点的字注音。确凿．()菜畦．()秕．谷()倜．傥()收敛．()叵．测()倏．忽()粗糙．()嫉妒．()腻．味()花蕊．()嗫嚅．．()酿．酒()轮廓．()苦涩．()凄．楚()záoqítìliǎnshūcāoruǐnìkuòniàngqīsènièrúdùpǒbǐ语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积累┃2．根据意思选择相应的词语。方正鉴赏不堪设想著作等身袅袅面面相觑确凿灰心丧气(1)________：确实无误。(2)________：鉴定和欣赏(艺术品、文物等)。(3)________：你看我，我看你，形容大家因惊讶而互相望着，都不说话。(4)________：行为、品性正直无邪。(5)________：著作堆叠起来和身体一样高，形容著作很多。(6)________：形容烟气缭绕上升。确凿鉴赏面面相觑方正著作等身袅袅语文·新课标（SJ）第一单元┃基础积累┃基础积累┃(7)________：(因遭到困难、失败)意志消沉。(8)________：事情的结果不能想像，指会发展到很坏或很危险的地步。灰心丧气不堪设想3．选择恰当的词语填空。(1)我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最________(A.严厉B．严格)的书塾。(2)他买橘子水日益________(A.熟练B．熟悉)起来，情绪日益高涨，最终成了一种可怕的狂热。(3)当《少林寺》________(A.响遍B．风靡)全国时，他也学会了一套足以乱真的醉拳。(4)从小就喜欢上树爬高来________(A.逞能B．显耀)。AAAB语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积累┃4．下列句子中加点的词语解释有误的一项是()A．他是本城中极方正．．(行为、品性正直无邪)，质朴，博学的人。B．我们坐在沙滩上，掬．(用手抓东西)着沙儿，瞧那光辉。C．我没有去，我怕再看见他那张凄楚．．(凄惨痛苦)、苍白的脸。D．高处的，大人没办法，这正好有了我的用武之地．．．．(施展本领的机会)。[解析]掬：两手捧(东西)。B语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积累┃5．根据课文内容，默写句子。(1)不必说碧绿的菜畦，________________，高大的皂荚树，________________。(2)如果不怕刺，还可以摘到覆盆子____________________，又酸又甜，______________________。(3)日初出沧沧凉凉，__________________。(4)两小儿笑曰：“__________________！”光滑的石井栏紫红的桑椹像小珊瑚珠攒成的小球色味都比桑椹要好得远及其日中如探汤孰为汝多知乎语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积累┃6．根据课文内容填空。(1)《从百草园到三味书屋》是一篇反映儿童生活_____散文，作者以______的视角和心理，真实地记录了自己童年时代由游戏、玩乐到长大读书的过程，表现了儿童__________的心理和广泛探求________的浓厚兴趣，流露出一种令人留恋的童真、童趣。(2)《月迹》一文通过记叙一场饶有情趣的________活动，展现了美丽的月色，赞扬了孩子美好的心灵，表达了孩子追求__________的纯真愿望。同时告诉人们：_________________________________。回忆儿童热爱大自然新知寻月美好事物美属于每一个人，都应该拥有美语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积累┃(3)《三颗枸杞豆》一文描写了________的三叔临终前的______和他对“我”的教育，告诉人________________________________________________________________。(4)《我们家的男子汉》一文生动而细腻地描写了一个男孩子成长的过程，刻画了一个逐步成长的小“________”的形象。文章对“男子汉”的描写，融入了作者的________、________之情。(5)《柳叶儿》一文描写了作者童年时代在那严重饥荒的岁月，____________、____________、____________的乐趣，抒写了对柳叶儿的特殊感情。虚度一生悔恨要抓住时间，珍惜生命，否则“少壮不努力，老大徒伤悲”男子汉喜爱关切上树爬高抢柳叶儿吃柳叶儿语文·新课标（SJ）第二单元┃基础积累┃基础积...
