《Seeingthetor》听课反思VIP免费

《Seeingthedoctor》课例二教学点评1、整体把握教材，注重教学设计的情景化和递进性。先从已学过的Billy落水到就诊的故事入手，然后通过欣赏沙画，了解健康生活的好习惯，再引导学生主动思考其它的健康生活的好习惯。整个过程完整和连贯，在不知不觉中，学生形成了要成为健康的孩子的想法。2、关注教学方法、体现灵活性。龚老师的课堂教学方法灵活、多样。注重利用精美的课件、图片等作为教学资源，创设教学，操练和运用语言的情景。坚持以学生为中心，关注教学过程，发挥学生的主体作用，让学生在活动中学会用英语表达和交流，较好的体现了从不懂到懂，从不会到会，从不熟练到熟练的过程。3、关注活动设计，体现层次性。龚老师的课堂上，活动设计不是为了操练而操练。整节课的活动设计有很强的层次性和目的性在小组活动，师生互动和全班活动中突破了难点，发展了运用语言的能力。