无锡侨谊实验中学七下生物复习卷2013.5班级姓名一、选择题（A）1．成语“螳螂捕蝉，黄雀在后”中的生物，属于昆虫的有A．2种B．1种C．无D．3种都是（D）2．下列动物中，不属于哺乳动物的是A．北极熊B．鲸C．蝙蝠D．乌龟（A）3．下列关于细菌的叙述，错误的是A．多细胞个体B．个体微小C．无成形的细胞核D．数量最多，分布广泛（B）4．下列真菌中能产生青霉素的是A．酵母菌B．青霉C．细菌D．猴头菌（A）5．下列不属于“四大家鱼”的是A．黑鱼B．青鱼C．草鱼D．鲢鱼（B）6．下列生物中，身体被覆羽毛，用肺呼吸，卵生的是A．牛B．鸡C．黑猩猩D．猫（A）7.下列生物种，不属于软体动物的是A.蚯蚓B.蜗牛C.河蚌D.乌贼（B）8．没有真正的根，只有细丝状假根的植物类群是A．裸子植物B．苔藓植物C．蕨类植物D．被子植物（A）9.在自然界中，最高等、数量最多的植物类群是A.被子植物B.裸子植物C.苔藓植物D.蕨类植物（C）10.被称为细胞内供应能量的“动力工厂”的是A.叶绿体B.细胞核C.线粒体D.液泡(B)11.切西瓜时会有大量的液汁流出来，这些汁液来自于A.细胞核B.液泡C.叶绿体D.细胞壁(A)12.被子植物花的结构中，最主要的部分是A.雌蕊和雄蕊B.花蕊和花冠C.花萼和花瓣D.花托和花柄（C）13．细胞分裂的结果是A．细胞体积增大B．细胞功能发生变化C．细胞数目增多D．细胞结构出现差异（B）14．人体的结构层次依次为A．细胞→组织→系统→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体C．细胞→器官→组织→系统→人体D．组织→细胞→器官→系统→人体（D）15．下图为根尖部分细胞结构示意图，其中具有分生能力的细胞是1(D)16.生物最基本的分类单位是A.门B.纲C.科D.种（D）17．下列组合，在视野中看到细胞最多的是A．目镜10x、物镜10xB．目镜10x、物镜40xC．目镜12.5x、物镜40xD．目镜5x、物镜10x（C）18．显微镜观察装片时，发现物镜上有污物，除去污物最恰当的方法是A．用手擦B．用纱布擦C．用擦镜纸擦D．用毛巾擦（C）19．植物体的三种生殖器官分别是A．根、果实、种子B．叶、花、果实C.花、果实、种子D.根、叶、茎（B）20．海豹、海狮等是海洋中的哺乳动物．它们的共同特征是A．用腮呼吸B．用肺呼吸C．用气囊呼吸D．用皮肤呼吸（C）21．蜥蜴的体表覆盖角质细鳞，这有利于A.适应水生生活B．皮肤呼吸C．适应陆地生活D．爬行运动（D）22．松树之所以能生活在干旱的岩石缝隙中，主要原因是A．能产生种子B．胚珠裸露C．种子裸露D．根系发达，受精不需要水（B）23．我们通常见到的蕨类植物，其地上部分常常是A．植株全部B．叶C．茎和叶D．根、茎、叶（D）24．海洋中有时会发生“赤潮”现象，造成鱼类等水生生物大量窒息死亡，给海洋养殖业带来巨大损失。这是由于下列哪类生物大量繁殖而导致的?A．蕨类植物B．．苔藓植物C．裸子植物D．藻类植物（C）25．鸟类体温高于环境温度，飞行时，体内产热多，需要随时散热．对其散热降温起重要作用的结构是A.皮肤B．羽毛C．气囊D气管二、判断题1.植物的组织主要有分生组织、保护组织、输导组织、肌肉组织等。(×)2．皮肤属于上皮组织，有保护作用。(×)3．草履虫是单细胞生物，不能对外界的刺激作出反应。(×)4．河蚌、蜗牛和乌贼都属于软体动物。(√)5．家兔的小肠很长，盲肠粗大，适于消化植物性食物。(√)6．鱼类生活在水中，用肺进行呼吸。(×)7.人体可以分为头、颈、躯干和四肢四个部分。(√)8.海带体内没有叶绿素，不能进行光合作用，制造有机物。(×)9.马尾松属于裸子植物，种子外无果皮包被。(√)10.蕨类植物不开花，以种子繁殖后代。(×)11.中国被称为“裸子植物故乡“是由于中国的裸子植物数量最多。(×)12.青蛙用肺呼吸，皮肤辅助呼吸(√)2三、连线题1．河蚌用刚毛协助运动鲫鱼用气管呼吸青蛙用斧足运动蚯蚓通过侧线感知水流变化蝗虫用肺呼吸，皮肤辅助呼吸2.袁隆平提出巴氏消毒法巴斯德撰写《本草纲目》弗莱明培育杂交水稻新品种李时珍发现青霉素3．灵芝药用乳酸菌制抗生素木耳制酸奶放线菌做酒酵母菌食用四、填空题1．地球上的生物大多数都是由细胞构成的，该结构一般包括细胞膜、细胞质、细胞核三部分。2．千姿百态的鸟类中．有的已经失去了飞翔的能力...
