人教新课标四年级数学下册朱店小学朱海霞本节课我们主要来学习小数的产生和意义，同学们结合生活中的实际问题理解小数的产生，知道小数的意义，能够应用所学的知识解决相关的实际问题。把一米平均分成10份1109103101米1分米米0.1米米3分米0.3米米9分米0.9米一位小数把1米平均分成100份1100米0.01米3100米0.03米9100米0.09米二位小数1厘米把1米平均分成1000份。11000米0.001米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米﹎﹎米610000.0061310000.0131毫米三位小数1.分母是10的分数可以写成一位小数；小结3.分母是1000的分数可以写成三位小数……2.分母是100的分数可以写成两位小数；小数的意义：把下面各图中涂色的部分用分数和小数表示出来。分数______分数______分数______小数______小数______小数______105100610.070.50.6110072.米和0.01米的长度相等。（）110001.0.08里面有8个0.01。（）3.0.15表示的是。（）4.3个0.1是0.3。（）5.0.1里面有10个0.01（)100015天才＝百分之一的灵感+百分之九十九的勤奋天才＝0.01的灵感+0.99的勤奋想一想,说一说:你在这一节课里有什么收获或有什么遗憾?有什么发现或想到了什么?
