活动名称：香蕉变戏法活动目标：1、通过游戏形式引导幼儿发挥想象，并用语言、动作表达想象结果。2、发展幼儿的想象能力和表达能力。活动准备：1、课件（用香蕉做的各种造型，要找不太想到的东西，如：小车、秋千等）2、香蕉人手一根3、纸盒一只活动过程：一、谜语导入（出示纸盒时作神秘状）1、师：“这里面藏了一样好吃的东西，样子长长的，皮是金黄色的，剥开以后才能吃。猜猜这是什么呀？”2、幼儿猜测，讨论。3、公布谜底：香蕉二、观察课件，刺激感观1、师：“这根香蕉会变魔术，你们信吗？”幼儿回答。2、师：“那我们先来看看它变成了什么？”（放课件）三、想象活动1、师：“这香蕉真的会变戏法呀，周老师手里的这根香蕉也会变，你们看看它会变成什么？”（1）老师把香蕉摆成“╭”状师：“你们先讨论一下，等一下我们再来说说看啊。”（讨论一分钟，然后老师请个别幼儿发言）（2）老师把香蕉摆成“╮”状师：“刚刚你们说得太好了，看，它又变了，你们再动动小脑筋，看看这回的香蕉像什么？”2、师把香蕉（“（”状）放在耳朵边做电话，和班里的某位小朋友打电话对话。四、实物操作1、师示范表演师：“香蕉除了可以当电话，还可以当作什么呀？周老师想好了一个，现在来表演给你们看啊。我们一起来说：‘香蕉香蕉变变变。’（老师把香蕉放在头上，可作牛角）你们看，香蕉变成了牛角，还可以变什么？”2、请个别幼儿示范师：“现在我请小朋友来想一想，可以变什么。”（讨论1分钟，老师说停）师：“现在我请几位小朋友来变变看啊。”（请张雁婷、吴欣桐、俞承南等人上台）师：“我们一起来说：‘香蕉香蕉变变变！你们就停住不能动。’”（请幼儿分别说说自己变的东西）3、幼儿练习变师：“小朋友们你们想不想来是试试啊？”（老师给每个小朋友发一根香蕉，一起变）师：“现在来变成象牙、牛角……”4、剥开皮后讨论师把香蕉剥开一条一条不断开，提问幼儿这时的香蕉像什么？讨论：（1）像朵花。（2）像蜘蛛。（3）像喷泉。（提醒幼儿抓好香蕉，手抓的地方不能破）五、分享师：“剥开的香蕉也这么好玩呀，你们真聪明，所以周老师要奖励你们一下，让你们慢慢的享受这会变魔术的香蕉。记住哦，香蕉皮要扔进垃圾桶哦。”.
