课题生活中的透镜课时1课型新授课学情分析通过上一节的学习,学生初步掌握了通过透镜的三条基本光线的光路图,为本节知识的学习打下了良好的基础,本节课通过作图来说明照相机等光学仪器的成像原理,使学生在作图中寻得乐趣,由枯燥的感性认识升华为理性认识,启发学生对生活中实物的思考
教学目标1.知识与技能了解透镜在日常生活中的应用
知道凸透镜在三种常见仪器上所成像的不同,能初步区分照相机,投影仪,放大镜的成像特点
2.过程与方法通过作图获得成功的喜悦,并初步了解三种光学仪器的成像原理,并简单描述凸透镜成实像和虚像的主要特征
3.情感、态度与价值观养成乐于探索自然现象和所学知识解释现象的习惯,初步形成将科学技术应运于实际的意识
教学重难点教学重点:能正确作出三种光学仪器的原理图,并总结成像特点
教学难点:能正确作出三种光学仪器的原理图,并总结成像特点
教学方法启发引导,相互讨论,观察总结教具多媒体课件,刻度尺教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图及资源准备导入:复习三条特殊光线通过凸透镜后的光路图【提问】作图:分别作出通过凸透镜光心,平行于主轴,通过凸透镜焦点的入射光线透过凸透镜后的光路图练习本上作图1
为新课做铺垫讲授新课:照相机上节课,我们学习了透镜的有关知识,本节学习凸透镜在生活中的应用【课件展示】给出6张生活中运用到凸透镜的光学仪器的图片,本节我们主要学习前三个:照相机,投影仪以及放大镜
【课件展示】照相机的实物图及剖面图【讲解】照相机的两个很重要的结构是:镜头和底片
来自外界远处的实物的光线通过照相机的镜头在胶卷底片上会聚成倒立缩小的实像
【提问】照相机的镜头相当于什么
胶卷底片的作用是什么
【讲解】光学中把用来接收像的物体称为光屏
所以照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶卷底片相当于光屏
【课件展示】照相机图片照相机的镜头相当于一个凸透镜,胶卷底片相当于一个光屏