中班角色游戏：超市李秀萍爱元幼儿园最近发现孩子们对超市都很感兴趣。于是本班开展了“超市”的角色游戏活动，孩子们对担当“收银台”充满了好奇，因此结合这两点开设了超市游戏活动，通过这个活动提高孩子语言表达能力、观察的细致性和敏锐性，以及在同伴面前大胆展示自己的能力。活动目标：初步了解超市的食品及营业员与顾客之间的关系。活动准备：1、经验准备：请家长结合带幼儿去超市，丰富幼儿有超市的知识经验。2、物质准备：收银台、钱若干、食品、电子秤、标价、纸币等。活动过程一、情景激趣引题老师今天想去买一些好吃的东西，但不知道要去哪里买？你们能告诉我吗？二、谈话丰富知识：(1)这是什么地方?(2)超市出售哪些食品?(3)超市里面都有谁？(4）营业员与顾客间会说些什么呢？(5)师根据幼儿的回答进行小结。三、分组游戏：1、提醒角色分工与游戏规则：（1）每个小组一部分小朋友当顾客，一部分小朋友当收银员、售货员、计量师、顾客。（2）每一个小组开一家超市，挂好超市牌，安排好桌椅材料。2、幼儿分组游戏，教师随机指导3、玩好角色呼唤，再玩一次。四、集中交流评价1、交流汇报：刚才玩什么？怎么玩？出现什么问题？怎么解决？2、小结评价，指出下次活动注意点。
