第2课马良的神笔一、教学目标：知识目标：认识金山画王中的各种画笔工具，掌握各种画笔的使用方法。技能目标：能正确选择运用画笔工具进行简单绘画，培养学生的动手操作能力。情感目标：培养学生用计算机进行画画的兴趣,帮助他们体验成功，树立自信，培养团队合作精神。二、教材分析：本课作为本册教材的第二课，主要内容是向学生介绍金山画王中最基本的工具——各种画笔工具的特点和使用方法，使学生能够学会画笔工具，并能够正确选择和调节画笔工具进行简单绘画，为以后的深入学习奠定基础。三、教学重点：认识画笔工具，学会用画笔工具进行绘画。四、教学难点：了解每种画笔的特点和画出的效果，会选择和调节画笔工具进行绘画。五、教学准备：范画（若干张）、演示用计算机。六、教学设计：（一）导入。给学生讲《神笔马良》的故事，问学生是否也想拥有一支能绘出各种美丽图画的神笔，以此引出本课——《马良的神笔》（板书）。神笔马良在很久很久以前，有个小孩子叫马良，他天生喜欢画画，而且画得很好，可是因为家里很穷，他买不起纸和笔，只能用石头或者树枝在地下画画。一天，一位老爷爷赐给马良神笔一支，从此马良利用这只神笔画出了很多东西，要什么就可以画什么。你们想不想拥有这样一支神笔呢？（二）认识画笔工具。1、广播教学。师：首先，让我们打开金山画王。选择画笔工具。请同学们注意观察，画笔工具的表示符号是什么？（一枝笔）。2、师：接下来，我们要做的就是选择自己喜欢的画笔了。（板书：选画笔）在选择之前，我们应该了解这些画笔画出来的效果，以便使我们更好的使用这些画笔。3、广播教学，师示范演示铅笔画出的效果。4、生自由操作，尝试其他画笔画出的效果。5、师生共同总结：刷子工具画出来的线条最粗，铅笔画出来的线条最细。粉笔画出来的是粉状的，蜡笔填涂的效果不均匀。（三）调节画笔。1、广播教学，向学生介绍画笔工具中的涂鸦、直线、色彩选择、笔头粗细和宽窄等功能的调节方法和效果。2、自由操作，尝试各种效果。（四）巩固练习。1、通过广播教学，向学生展示几幅简单的线条范画。2、让学生模仿范画进行绘画，也可以自己进行创作。教师巡视。3、小组合作，比较自己与他人的作品。4、小组竞赛。在规定时间内，看谁画出的图画最漂亮。（五）总结。1、评价学生创作的作品，评出每组创作得好的学生作品。2、总结。
