教师备课本（2017-2018学年度第一学期）姓名：姜倩学科：劳动技术年级：四年级上册日期：2017年8月25日教学进度及课时安排周次教学内容课时安排备注1贴画工艺１2贴画工艺１3废弃材料小制作１4废弃材料小制作１5木质玩具１6放假１7木质玩具１8橡筋赛车１9橡筋赛车１10实用绳结１11实用绳结１12雕刻练习１13雕刻练习１14缝制小围裙１15缝制小围裙１16设计制作小挂饰１17设计制作小挂饰１181920—教学设计教学内容贴画工艺教学目标通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神教学重点贴画的构思设计制作教学方法观察操作法教学准备画纸白乳胶铅笔教学过程：一交流课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。二讨论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。三指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成四讲清注意事项。五．组织展示评价教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进行范例教学，应鼓励学生收集一些贴画样品注意：１提醒学生在携带和使用剪刀等工具时注意安全２保持教室清洁教学效果：通过本课学习，学生能制作简单的布贴画，培养了学生独立思考能力和动手操作能力，增强了合作精神教学设计教学内容贴画工艺教学目标通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神教学重点贴画的构思设计制作教学方法观察操作法教学准备画纸白乳胶铅笔教学过程：一交流课前搜集的贴画作品，以开阔眼界。二讨论教材结合范例弄清所选的材料应符合设计内容的需要。三指导设计样稿和制作步骤，要明确打算制作什么，用什么材料，需要什么工具，分几步来完成四将请注意事项。五组织展示评价教师可分别以布贴画或蛋壳贴画进行范例教学，应鼓励学生收集一些贴画样品注意：１提醒学生在携带和使用剪刀等工具时注意安全２保持教室清洁教学效果：通过本课学习，学生能制作简单的布贴画，培养了学生独立思考能力和动手操作能力，增强了合作精神教学设计教学内容废弃材料小制作教学目标通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神教学重点小工艺品构思设计及制作教学方法观察实践法教学准备废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品教学过程：一用大屏幕展示教材上做好的小工艺品，以开阔眼界。观察欣赏二讨论：１。教材上做好的小工艺品都选用的什么材料？２．你喜欢哪个小工艺品？要明确打算制作什么？三指导学生制作“乌蓬船”1.设计样稿和制作步骤，2.用什么材料，需要什么工具，分几步来完成3.讲清注意事项。五．组织展示评价教学效果：通过本课学习，学生能制作简单小工艺品“乌蓬船”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。教学设计教学内容废弃材料小制作教学目标通过本课学习，培养学生独立思考能力和动手操作能力，增强合作精神教学重点小工艺品构思设计及制作教学方法观察实践法教学准备废弃的包装盒，包装纸，剪刀，挂历纸，广告宣传品教学过程：一用大屏幕展示上节课上做好的小工艺品，欣赏，互相讲评。二讨论：１。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。２．你喜欢哪个同学的小工艺品？三指导学生制作“金鱼”4.设计样稿和制作步骤，5.用什么材料，需要什么工具，分几步来完成6.讲清注意事项。五．组织展示评价教学效果：通过本课学习，学生能制作简单小工艺品“金鱼”，培养了学生观察能力和动手操作能力，增强了团结合作精神。教学设计教学内容木制玩具教学目标利用木材的边角余料，让学生动手制作一些简单的作品，体验木工制作的基本方法，初步培养学生的技能意识。教学重点小工艺品构思设计及制作。教学方法观察法、实践法教学准备钢丝锯、砂纸、薄木板或三层板教学过程：一用大屏幕展示小工艺品图片，欣赏，互相讲评。二讨论：１。把好的小工艺品重点展示，让同学讲解。２．你喜欢哪个同学的小工艺品？三、指导学生制作1、投影出示图片，向学生介绍几种木工部件连接的方法：榫接、粘接、金属件连接、插接。2、简单图纸的绘制和拓印。3、向学生介绍钢丝锯和砂纸的使用方法，尤其用砂纸打磨时要顺着毛刺的方向进行打磨。首先由教师示范，并对学生操作给予个别...
