小学语文五（上）活动单《高尔基和他的儿子》第二课时14《高尔基和他的儿子》第二课时活动单【学习目标】1.有感情地朗读课文，背诵课文。2.理解高尔基信中最后两段话的含义，懂得人生的快乐在于付出。3.学会写回信。【活动方案】活动一：品读课文，体会亲情。1.自由朗读课文2——5自然段，体会父子亲情。①想一想：父亲对儿子，儿子对父亲分别是一种怎样的感情？分别画出有关词句。父对子：子对父：②组内交流体会的父子亲情，并有感情地读出相应的词句，组长归纳，记录员做好记录。③想想说说。高尔基的儿子望着满院亲手栽种的花草，幸福地笑了，他仿佛看见④组内合作朗读2——5自然段。2.小组代表汇报以上思考题，其他小组成员补充。3.汇报出色的小组展示课文朗读。活动二：研读书信，感悟父爱。1.默读课文7——9自然段，画出有深刻含义的句子，思考：①文中两次提到的“美好的东西”分别指什么？A．我的儿子在岛上留下了美好的东西。B．要是你无论在什么时候，什么地方，留给人们的都是美好的东西，那你的生活该会多么愉快呀！②“给”“拿”分别是什么意思？高尔基信中最后一句话想要告诉儿子什么呢？给：拿：高尔基想告诉儿子：2.小组交流思考题，组长归纳总结，记录员做好记录，发言人做好准备。3.小组发言人全班交流讨论题，互相补充。4.汇报出色的小组朗读书信。活动三：诵读全文，质疑问难。1.组内练习背诵全文一遍。2.各组成员提出自己不懂的问题，全班互相解决。【检测反馈】1．请你代替高尔基的儿子给高尔基写一封回信。（提示：根据父亲的来信内容，表达对父亲的感激，以及自己的愿望等，注意书信格式。）小学语文五（上）活动单《高尔基和他的儿子》第二课时亲爱的爸爸：想念您的儿子：××××年×月×日
