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正面描写与侧面描写作文指导VIP免费

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运用正面描写和侧面描写刻画人物形象了解概念正面描写:正面描写也就是直接描写,是对人物的外貌、心理、语言、动作、神态作直接的描绘。侧面描写:侧面描写是指对所要写的人和物,不正面描绘,而从其他有联系的人物、事物的描绘、渲染中,烘托描写的对象,从而达到写作目的。温故知新一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇,丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴金丝八宝攒珠髻……黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。”……1、《人物描写一组》的节选文段:温故知新一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客。”黛玉纳罕道:这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇,丫鬟围拥着一个人,从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同,彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴金丝八宝攒珠髻……黛玉连忙起身接见。贾母笑道:“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作辣子,你只叫他‘凤辣子’就是了。”……1、《人物描写一组》的节选文段:侧面描写侧面描写温故知新通过侧面描写,王熙凤那_________、________形象刻画得淋漓尽致。使权弄势张狂放肆通过正面描写,我们知道王熙凤是个___________、__________的人。美丽尊贵爽朗热情侧面描写方法:芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪,说:“雨来是个好孩子,死得真可惜!”“有志不在年高。”芦花村的孩子们,雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人听到枪声都呜呜地哭了。——《小英雄雨来》第一招以人衬人。意指写此人是为衬彼人。侧面描写方法:(文段通过____________、____________、_____________的语言描写来侧面讴歌雨来勇敢的小英雄形象。)老人们孩子们雨来的好朋友爸爸和蔼可亲,他身材(),一双()的眼睛,总是笑眯眯的,我的同学看到我爸爸,都说:“()。”他的同事也会情不自禁地夸奖:“()”实战演练1、爸爸和蔼可亲。爸爸和蔼可亲,身材高大(匀称),一双迷人的眼睛像在跟你说话,总是笑眯眯的,我的同学看到我爸爸,都说:“真羡慕你,你有个慈祥的爸爸。”他的同事也说:“你爸爸和蔼可亲,对任人都是那么友善。”实战演练1、爸爸和蔼可亲。侧面描写方法:山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了……是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。——《桥》第二招以景衬人。要写人,先避开不写,而作有关的环境描写。侧面描写方法:山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。村庄惊醒了……是谁惊慌地喊了一嗓子,一百多号人你拥我挤地往南跑。近一米高的洪水已经在路面上跳舞了。人们又疯了似的折回来。东面、西面没有路。只有北面有座窄窄的木桥。死亡在洪水的狞笑声中逼近。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个全村人都拥戴的老汉。——《桥》侧面描写方法:文章通过__________、___________等侧面描写反衬出老汉的镇定。惊慌的人们肆虐的洪水2、篮球场上,篮球队员技艺高超,比赛在激烈地进行着。下起雨来了,观众还不愿离场。天阴沉沉的,篮球场上(),()的篮球队员()地进行着比赛。可是,天公不作美,(),雨()洒在队员和观众的身上,像为他们身上披上(),可是,再阴雨的天气也()。实战演练天阴沉沉的,篮球场上热闹非凡,技艺高超的篮球队员激烈地进行着角逐比赛。可是,“天公不作美”,下起了毛毛细雨,如鹅毛般的雨丝轻轻地洒在队员和观众的身上,像为他们身上披上一层透明的白纱,...

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