第二单元我们周围的空气第二单元我们周围的空气课题课题22【思考】【思考】集气瓶里收集的集气瓶里收集的是一种常见的气体。你知是一种常见的气体。你知道它是空气、氧气还是氮道它是空气、氧气还是氮气？气？【新课引入】【新课引入】【新课引入】【新课引入】如果想验证它确实是氧气，就必须先了解如果想验证它确实是氧气，就必须先了解氧气的性质。氧气的性质。2.2.氧气的检验氧气的检验2.2.氧气的检验氧气的检验（（11））氧气可使带火星的木条复燃。氧气可使带火星的木条复燃。（即氧气能支持燃烧（即氧气能支持燃烧）这一实验可以用来检验氧气这一实验可以用来检验氧气的存在的存在：将带有火星的木条伸入集气瓶内，如木条复燃，则证明瓶内装的是氧气讨论：讨论：现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、现桌上有四瓶无色气体，分别是氧气、空气、氮气、二氧化碳，如何区别空气、氮气、二氧化碳，如何区别？？（（11））通常情况下氧气通常情况下氧气是无色、无味的气体是无色、无味的气体（（22））密度比空气大密度比空气大（（33））不易溶于水不易溶于水一、氧气的性质一、氧气的性质一、氧气的性质一、氧气的性质1.1.氧气的物理性氧气的物理性质质1.1.氧气的物理性氧气的物理性质质改变条件：改变条件：氧气→液氧→固氧气→液氧→固态氧态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）色）蓝色钢蓝色钢瓶瓶【现象】【现象】11、、淡蓝淡蓝色火焰色火焰22、、放热放热33、、生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体（（11）硫与氧气反应）硫与氧气反应硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在空气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧硫在氧气中燃烧【现象】【现象】11、、蓝蓝紫紫色火焰色火焰22、、放热放热33、、生成有刺激性气味气体生成有刺激性气味气体硫硫++氧气二氧化硫氧气二氧化硫点燃点燃SSOO22SOSO22氧气的化学性质【现象】【现象】11、、发红光发红光22、、放热放热33、生、生成气体能使澄清石灰水变浑浊成气体能使澄清石灰水变浑浊（（22）碳与氧气反应）碳与氧气反应碳在空气中燃烧碳在空气中燃烧碳在空气中燃烧碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧碳在氧气中燃烧【现象】【现象】11、、发发白光白光22、、放热放热33、、生生成气体能使澄清石灰水变浑浊成气体能使澄清石灰水变浑浊碳碳++氧气二氧化碳氧气二氧化碳点燃点燃CCOO22COCO22FeFeOO22FeFe33OO44【思考】【思考】实验前为什么在瓶底放一些水或实验前为什么在瓶底放一些水或铺一层细沙？铺一层细沙？铁铁++氧气四氧化三铁氧气四氧化三铁点燃点燃（（33）铁与氧气反应）铁与氧气反应【实验现象】【实验现象】11、、剧烈燃烧，火星四射剧烈燃烧，火星四射22、、放出大量热放出大量热33、、生成黑色固体生成黑色固体防止燃烧时生成物溅落下来炸裂瓶底防止燃烧时生成物溅落下来炸裂瓶底【讨论】【讨论】物质在空气中燃烧与在氧气物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧现象一样么？这说明了什么？中燃烧现象一样么？这说明了什么？物质在空气中燃烧主要是与空气物质在空气中燃烧主要是与空气中的氧气反应，反应的剧烈程度取中的氧气反应，反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。燃烧越剧烈。实验编号实验编号反应前的反应前的物质物质反应后生反应后生成的物质成的物质反应的文字表达式反应的文字表达式实验实验22－－11实验实验22－－33实验实验22－－44磷磷++氧气五氧化二磷氧气五氧化二磷点燃点燃硫硫++氧气二氧化硫氧气二氧化硫点燃点燃铁铁++氧气四氧化三铁氧气四氧化三铁点燃点燃【思考】【思考】上述几个变化中，有什么共同的特征？上述几个变化中，有什么共同的特征？红磷、红磷、氧气氧气硫、硫、氧气氧气铁、铁、氧气氧气五氧化五氧化二磷二磷二氧化硫二氧化硫四氧化三四氧化三铁铁3.3.化合反应与氧化反化合反应与氧化反应应3.3.化合反应与氧化反化合反应与氧化反应应化合反应：化合反应：由两种或两种以上的物质生成一由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。种物质的反应。氧化反...
