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冰心诗四首第一课时VIP免费

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华阳中学七年级语文学科学案第(5)份课题:冰心诗四首(第一课时)主备:陈桂香审核:课型:班级姓名日期【新知导学】一、预习《冰心诗四首》1.读一读(1)自己选择合适的音乐来做配乐诗朗诵(2)在文中划出重点词语并抄写在下面,同时给你认为重要的字注上拼音(不少于4个)。2.摘一摘:写出文中你最喜欢的语句,并说出你喜欢的原因。语句:原因:3.想一想:每首诗表达了诗人怎样的感情呢?请你用一两句话概括。4.问一问:在预习过程中,你还有哪些疑问(字词句或内容)?请写下来。二、下面一段文字,画线句①②有语病,③句标点符号使用不当,请改正。(3分)近年来,我校①多次邀请法官、律师、公安干警和法律工作者来校举办法律知识讲座,采用以案说法的方式对学生进行思想教育,②还经常组织学生慰问孤寡老人等公益性活动。③2008年我校获得了德州市未成年人思想道德教育先进单位的光荣称号。改正:①②③【当堂训练】1.整体感知自由朗读一、二两首诗,思考:你对哪首诗印象深刻,为什么?子曰:“君子喻于义,小人喻于利”——《论语》华阳中学七年级语文学科学案第(5)份2.品读诗歌问题一:读《母亲》回答下列问题。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?(2)你觉得诗中哪些词语很好的体现了这种情感,为什么?问题二:读《纸船》回答下列问题。(1)这首诗表达了诗人怎样的情感?(2)你从诗中哪些词语读出了这种情感?为什么?2.质疑探究通过刚才的研讨学习,你认为应如何去赏析一首诗?【课后巩固】1.会默写两首诗2.以“赞美母爱”为主题,请你也写一首小诗,作为母亲节礼物送给你的妈妈。3.积累自己喜欢的语句【能力提伸】阅读赵丽宏的《蝈蝈》,然后回答问题。(1)窗台上挂起一只拳头大小的竹笼子。—只翠绿色的蝈蝈在笼子里不安地爬动着,两根又细又长的触须不时从竹笼的小圆扎里伸出来,可怜巴巴地摇晃几下,仿佛在呼唤、祈求着什么。(2)“怪了,它怎么不肯叫呢?买的时候还叫得起劲。真怪了……”一位白发老人凑近蝈蝈笼子看了半天,嘴里在自言自语。(3)老人的孙子和孙女,两个不满8岁的蔗子,也趴在窗台上看新鲜。(4)“它不肯叫,准是怕生。”小女孩说。(5)“把它关在笼子里,它生气呢!”(6)小男孩说着,伸出小手去摘蝈蝈笼子。(7)“小囡家,别瞎说!”老人把笼子挂到小孙子摘不到的地方,然后又说:“别着急,它一定会叫的!”(8)整整一天,蝈蝈无声无息。两个孩子也差点把它忘了。(9)第二天,老人从菜篮里拿出一只鲜红的尖头红辣椒,撕成细丝塞进小竹笼里,“吃了辣椒,它就会叫的。”他很自信。两个孩子又来了兴趣,趴在窗台上看蝈蝈怎样慢慢把一子曰:“君子喻于义,小人喻于利”——《论语》华阳中学七年级语文学科学案第(5)份丝丝红辣椒吃进肚子里去。(10)整个白天,蝈蝈还是没有吱声.只是不再在小笼子里爬上爬下。夜深人静的时候,蝈蝈突然叫起来,那叫声又清脆又响,把屋里所有的人都叫醒了。(11)“听见么,它叫了,多好听”老人很有点得意。(12)两个孩子睡眼朦胧,可还是高兴得手舞足蹈.把床板蹬得咚咚直响。(13)蝈蝈一叫就再也没有停下来.从早到晚,不知疲倦地叫,叫……它不停地用那清脆洪亮的声音向这一家人宣告它的存在。很快,他们就习以为常了。蝈蝈的叫声仿佛成了这个家庭的一部分。(14)蝈蝈的叫声毕竟太响了一点。在一个闷热得难以入睡的夜里,屋于里终于发出了怨言:(15)“烦死了,真拿它没办法!”说话的是孩子的父亲。(16)“爸爸,蝈蝈为什么不停地叫呢?”(17)男孩问了一句,可大人们谁也不回答。于是两个孩子自问自答了。(18)“它大概也热得睡不着,所以叫。”(19)“不!它是在哭呢!关在笼子里多难受,它在哭呢!”(20)大人们静静地听着两个孩子的议论,只有白发老人,用只有自己能听见的声音叹息了—声……(21)早晨醒来时,听不见蝈蝈的叫声了。两个孩子趴在窗台上一看,小笼子还挂住那儿,可里面的蝈蝈不见了……(22)“它咬破了笼子,逃走了。”老人看着窗外,自言自语地说。1.本文的线索、顺序各是什么(分条概述)?(2分)___________________________________________________2.文中...

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